Bērna sods. Par ko un kā var sodīt bērnus? Izglītība bez soda

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:18

Nav tādu vecāku, kuri nevēlētos dzīvot kopā ar bērniem pilnīgā sapratnē. Daudzas mātes un tēvi domā, kā audzināt bērnu bez kliegšanas un soda. Mēģināsim izdomāt, kāpēc tas mums ne vienmēr izdodas, un uzzināsim, kas jādara, lai mūsu mājā valdītu mierīga un rāma atmosfēra.

Psihologu vērtējumā vecākiem bieži ar vārdiem neko neizdodas panākt, jo viņi izmanto nepareizu audzināšanas metodi. Tāpat eksperti atzīmē, ka liela nozīme šajā jautājumā ir arī mazuļa temperamentam. Protams, bērna audzināšanā nevar būt tādu padomu, kas būtu vienlīdz piemēroti katrai atsevišķai ģimenei. Tomēr jums jāzina pamatnoteikumi, pēc kuriem jūs varat izveidot pareizās attiecības.

Vecuma krīzes bērniem

Dažreiz vecāki pārprot bērnu sliktas uzvedības iemeslus. Mammas un tēti uzskata, ka viņi rīkojas nepareizi, pretējiaizliegums un spīts. Izrādās, kaprīžu un dusmu lēkmju cēlonis daudzos gadījumos ir vecuma krīze, kas iezīmē galvenos bērna pieaugšanas posmus.

Nepilngadīgu bērnu augšanas posmi:

1. No diviem līdz četriem gadiem. Šis ir vecums, kad bērns pirmo reizi sāk parādīt savu raksturu. Viņš vēlas būt neatkarīgāks, nekā atļauj viņa vecāki. Šajā vecumā ir pietiekami viegli izvairīties no kliegšanas un soda.
2. Septiņi gadi. Šajā vecumā bērni daudzās lietās kļūst neatkarīgi no savām mātēm un tēviem. Grūtības slēpjas faktā, ka septiņu gadu vecumā bērnam var būt autoritātes papildus vecākiem.
3. Pusaudža vecums. Psihologi šo periodu uzskata par vienu no grūtākajiem katra cilvēka dzīvē.

Galvenie pedagoģijas noteikumi

• Pirmkārt, jāatzīmē, ka jūs nevarat izdarīt spiedienu uz saviem mazajiem bērniem ar autoritāti un mēģināt visos iespējamos veidos ierobežot viņu neatkarību. Šis ir abpusgriezīgs zobens. No vienas puses, jūs varat izaudzināt diezgan paklausīgu bērnu. Bet no otras puses, tas arī draud, ka pieaugušā vecumā viņš nespēs uzņemties atbildību par savu rīcību. Vecāku un bērnu attiecības jāveido pēc partnerības principa.
• Neprasi no bērna paklausību ultimātu un pavēles veidā. Daudz pareizāk ir savus lūgumus pasniegt vēlējumu veidā.
• Biežāk slavējiet savu bērnu par labiem darbiem.
• Nekad nepaceliet balsi sarunā ar mazuli, nezaudējiet savaldību unmierīgi.
• Atcerieties, ka esat autoritāte attiecībā uz bērniem. Vienmēr esiet viņiem pozitīvs piemērs. Mazi bērni savos vecākos saskata ideālu un uzmanīgi vēro, kā viņi uzvedas ģimenes lokā un svešinieku vidū. Pirms aizrādījat bērnam par noteikumu pārkāpšanu, pārliecinieties, ka arī jūs tos nepārkāpjat.

Mācīšanās pareizi sodīt bērnus

Daži vecāki uzskata, ka nerātnu bērnu nevar izaudzināt bez soda un kliegšanas. Viņi ir pārliecināti, ka tā ir viena no pedagoģiskā procesa sastāvdaļām. Šajā gadījumā mammām un tētiem skaidri jāievēro soda robežas. Viņiem jāsaprot, ka izglītības mērķis nekādā gadījumā nedrīkst būt atriebība, un jāievēro daži noteikumi:

• Attiecībās ar bērnu nedrīkst būt nekādas vardarbības. Jāizvairās pat no vieglas pēriena, it kā joku.
• Vecāku prasībām vienmēr jābūt konsekventām. Dažādos laikos nav iespējams atšķirīgi izturēties pret vienu un to pašu bērna pārkāpumu.
• Bērnam jāzina, ka nepaklausība radīs sliktas sekas.
• Jums jāsoda uzreiz pēc pārkāpuma. Vēlāk veiktie pasākumi netiks labi uztverti un zaudēs savu efektivitāti.
• Bērnu sodīšanai ģimenē jābūt īslaicīgai.
• Slikts darbs ir jāapspriež vienatnē ar bērnu.
• Jūs nevarat apvainot vai apzīmēt savu mazuli. Nosodāma ir konkrētā darbība, nevis bērna personība.
• Neatgādiniet bērniem viņu pagātnes nedarbus. Apspriežotsodīt bērnu, runāt ar viņu tikai par to, pie kā viņš tagad ir vainīgs.

Pēriens vai nē 2 gadniekam?

Īpaši nepieciešams tikt galā ar bērna līdz trīs gadu vecumam sodīšanu. Lamāt mazuli vai nē, ko darīt ar nerātnu mazuli? Daži vecāki bez vilcināšanās pielieto fizisku spēku: ieliek kaktā vai uzsit pāvestam. Citi pieaugušie dod priekšroku morālam spiedienam uz bērnu, piemēram, viņi atsakās lasīt mazulim pirms gulētiešanas vai neļauj viņam skatīties multfilmu.

Par pedagoģijas metodēm ir uzrakstīts milzīgs darbs, taču vecāki joprojām nemitīgi atgriežas pie viena un tā paša jautājuma: vai ir iespējams pērt bērnu? Daži psihologi ir pārliecināti: ja vecāki ļaunprātīgi neizmanto fiziskus sodus un ja viņi bērnu pārāk nebiedē, tad dažreiz šo metodi tomēr var izmantot.

Fakts ir tāds, ka bērns, kas vecāks par diviem gadiem, jau sāk saprast, ka dažās situācijās viņš rīkojas nepareizi. Bet tajā pašā laikā viņš ne vienmēr var apturēt savu slikto uzvedību. Šī vecuma bērni dažreiz pārbauda atļautā robežas. Viņi vēl nav iemācījušies labi orientēties mūsu pasaulē un dažreiz uzzina, cik tālu vecāki ļaus viņiem iet kaprīzēm un lutināšanai. Šajā gadījumā mammai vai tētim ir jāizmanto tie sodi bērna labā, kas viņu apturēs un parādīs skaidru līniju.

Lielākā daļa ekspertu ir vienisprātis, ka, pirms bērns sasniedz divu gadu vecumu, jāsoda un jāraidatam nav nekādas jēgas. Līdz šim vecumam šādu vecāku uzvedību mazulis var neuzskatīt tā, kā viņš vēlētos. Tāds bērns, ielikts kaktā, domā, ka ir slikts, tāpēc mammai un tētim viņš nepatīk. Viņš var redzēt savas sliktās uzvedības sekas (salauzta plāksne, netīra vai saplīsusi manta), taču joprojām pilnībā nesaprot, ka tas notika tieši viņa dēļ.

Ir ļoti svarīgi jau agrā bērnībā iemācīt bērnam pareizi rīkoties ar lietām sev apkārt, nosakot konkrētus aizliegumus. Tajā pašā laikā nevajadzētu iedziļināties detaļās, kuras mazulis, visticamāk, nesapratīs.

Kā audzināt bērnus, kas jaunāki par trim gadiem?

Šo vecumu bieži raksturo bērnu iedomāti rotaļīgi draugi. Novelot vainu par sliktu darbu izdarīšanu uz citiem, bērns jūtas pārliecinātāks. Vecākiem šajā gadījumā ir jāizdomā, kāpēc viņu mazulis izvēlējās šo uzvedības modeli. Jums jāmēģina pārrunāt situāciju ar mazuli un palīdzēt viņam to novērst. Bērni, kuri nebaidās no vecāku spriedumiem un dusmām, parasti viņiem brīvi stāsta, kāpēc viņi rīkojās slikti.

Tuvāk trīs gadu vecumam mazuļi vēlas justies neatkarīgāki no vecākiem. Tieši tad viņi sāk rīkoties pretēji mammai un tētim. Trīsgadīgo sodīt nav tā vērts, jo diez vai jūs sasniegsiet paklausību. Bērns, reaģējot uz spēka pielietošanu, pretosies vēl aktīvāk. Psihologi iesaka izturēties pret trīsgadīgo bērnu palaidnībām un kaprīzēm, apzinoties, ka ar laiku šāda uzvedība kļūs par velti.

Daudzi eksperti ir pārliecināti, ka vecākiem, izvēloties bērnu no divu līdz trīs gadu vecuma sodīšanas metodi, skaidri jāapzinās, kādu rezultātu viņi vēlas sasniegt. Bērnu fiziskai sodīšanai nebūs ilgstošas ietekmes. Lai palīdzētu bērnam apzināties savu vainu un izlabot sevi, viņam mierīgi jāpaskaidro, kāpēc apkārtējos viņa rīcība satrauca. Iemācieties būt uzmanīgam pret mazo cilvēku, viņu sadzirdēt. Šī metode būs labākais "sods".

Pedagoģiskie pasākumi

Pedagogi klasificē sodus šādi:

• ignorēt;
• skaidrojoša runa;
• dabisks bērna sods;
• simbolisks sods.

Ignorēšana ir viena no efektīvākajām metodēm. Tajā pašā laikā tas ir jāizmanto ārkārtīgi uzmanīgi un nopietnu pārkāpumu gadījumā, lai netiktu iedragāts vecāku autoritātē. Psihologi atzīmē, ka tad, kad mazulis izpilda mammas vai tēta prasības, viņam noteikti ir jāglāstī. Ir ļoti svarīgi saprast, ka vecākiem vienmēr jāpaliek draugiem, kuriem viņš var uzticēties grūtā brīdī.

Ja prātojāt, kā izaudzināt bērnu bez kliegšanas un sodīšanas, tad pavadiet skaidrojošas sarunas ar mazuli biežāk. Jums ir jārunā ar vainīgu bērnu mierīgā un atturīgā gaisotnē. Vecākiem jāmēģina no mazuļa noskaidrot, kāpēc viņš tā rīkojās, un viņam pieejamā veidā jāpaskaidro, kāpēc to nevajadzētu darīt. Šis soda mērs ļauj veidot uzticības pilnas attiecības starp pieaugušajiem unbērniem, kā arī atrast kopīgu valodu. Runājot bez kliegšanas un pierakstiem, jūs varat sasniegt izcilus sarunas rezultātus.

Dabisks sods rodas, ja pati bērna rīcība ir saistīta ar atriebību. Šajā gadījumā pietiek tikai atgādināt mazulim, ka viņš tika brīdināts par sekām.

Simbolisks bērna sods ir bērna rīcības ierobežojums (stāvēt stūrī, neskatīties savu mīļāko multeni).

Kāpēc bērni tiek sodīti?

Lai šajā jautājumā netiktu izteikts par zemu, iepriekš ar bērniem jāvienojas, ko drīkst un ko nedrīkst darīt. Bērns jāiepazīstina ar aizliegumu gaitu, kas, savukārt, jāpamato pieaugušajam. Ja bērns ir izdarījis kādu darbību, bet tā vēl nav bijusi aizliegumu sarakstā, vecākam būs jāatturas no soda.

Kad ir nepareizi sodīt?

Jums jāsaprot, ka katra situācija ir individuāla, tāpēc jūs nevarat rīkoties steigā. Pat ja bērns ir izdarījis nepārdomātu darbību, dažos gadījumos nav vērts viņu sodīt. Mēs runājam par šādām situācijām:

• pirms gulētiešanas;
• slimības laikā;
• kad mazulis ēd;
• spēles laikā;
• ja mazulis šobrīd atrodas rehabilitācijas periodā pēc iepriekš gūtas fiziskas vai garīgas traumas;
• kad bērns pieļāva kļūdu, bet patiesi centās no tās izvairīties;
• ja pieaugušais ir satraukts un sliktā garastāvoklī.

Bērnu apbalvošana un sodīšana

Tiek uzskatīts, ka tā ir atlīdzība un sodsir vienīgās efektīvas metodes cilvēku vadīšanai. Šo darbību mērķis attiecībā uz bērniem ir attīstīt nosacītu refleksu. Tātad par pareizu uzvedību mazulis saņem uzmundrinājumu, par nepareizu - sodu.

Bērniem ir paredzēti šādi sodu veidi:

• godīgi,
• negodīgi.

Godīgs ir ietekmes mērs pēc vecāku un bērna iepriekš apspriesto noteikumu pārkāpuma. Ja bērns tiek sodīts netaisnīgi, tad rezultātā viņš saņem ļoti spēcīgu aizvainojumu, bet viņa vecāki - dziļu vainas sajūtu. Runa ir par situācijām, kurās rodas pārpratums par soda nozīmi. Tāpēc mammām un tētiem ir jābūt pēc iespējas precīzākiem par savām prasībām pret bērnu.

Arī vecāki bieži vien negodīgi soda savus bērnus tādu situāciju ietekmē, kas nav tieši saistītas ar bērnu uzvedību. Pieaugušajiem jāiemācās kontrolēt savu psihoemocionālo stāvokli. Tas neļaus bērniem apjukt viņu vecāku nekonsekventās uzvedības dēļ.

Traģiskākā, pēc psihologu domām, ir situācija, kad bērns tiek sodīts, jo ir nemīlēts. Ja vecāki ir atraduši spēku to atzīt, viņi var mēģināt labot situāciju. Attiecības ar šādu vecāku bērniem jāveido uz pienākuma apziņas.

Pedagogi nenogurst atkārtot, ka mammu un tētu galvenais uzdevums ir audzināt bērnus ar minimālu psiholoģisku traumu.

Bērna iedrošināšanas metodes

Izvēlēta metode, kā atalgot bērnu par labu uzvedībupamatojoties uz viņa vecumu. Tātad, jo jaunāks ir mazulis, jo taustāmākam uzmundrinājumam vajadzētu būt viņam. Varat uzdāvināt bērnam jaunu rotaļlietu, ko viņš jau sen ir gribējis, vai arī paspēlēties ar viņu ilgāk. Vecākus bērnus kā apstiprinājumu var mudināt nākamajā nedēļas nogalē doties uz cirku vai izklaides kompleksu. Vecākiem puišiem ir labāka laika izjūta, tāpēc viņi šo balvu uztvers pareizi.

Soda metodes

Izvēloties bērna sodīšanas metodes, jāvadās arī no viņa vecuma:

1. Izolācija. Ja bērns vainīgs, viņu vai nu ieliek kaktā, vai atstāj istabā. Tuvumā nedrīkst būt izklaides, lai mazulis varētu mierīgi apsvērt savu nepareizo uzvedību un apzināties vainu. Šī soda laiku ir ļoti vienkārši aprēķināt: cik vecs ir bērns, cik minūtes viņš jāizolē.
2. Prieka atņemšana. Ja nerātns bērns ir izdarījis objektīvu rīcību, tad par sodu derētu viņam uz laiku atņemt saldumus vai mīļāko rotaļlietu.
3. Bērna sods, ko veic svešinieks. Šī metode ir ļoti efektīva. Puiši uztver svešinieku kritiku pie sirds, lai jūs varētu lūgt svešinieku runāt par sliktas uzvedības briesmām.
4. Kliedz. Šo metodi drīkst izmantot tikai bērna veselībai bīstamās situācijās. Jūs varat kliegt uz mazuli, lai viņš pārtrauktu bīstamo darbību. Citos gadījumos tas nav nepieciešams. Bērns, visticamāk, nesapratīs, kāda ir vecāku apgalvojumu būtība, taču šādas uzvedības stils lieliski iemācīsies unattieksies uz jūsu adresi.
5. Smagums. Dažiem vecākiem ir tikai jāpaskatās uz bērnu, jo viņš jau sāk pārdomāt savu uzvedību. Pārmērīga smaguma pakāpe noved pie tā, ka mazulis sāk melot, lai izvairītos no soda.

Katrs vecāks pēc savas pieredzes ir pārliecināts, ka bērna audzināšana ir viena no grūtākajām misijām cilvēka dzīvē. Ja pieaugušajiem ir zināšanas, kā to darīt pareizi, tad viņiem būs daudz vieglāk audzināt mazuli savstarpējā sapratnē un mīlestībā.