2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:12
Kaprības un spītība ir divi vaļi, kurus daudzi vecāki (īpaši mazi) pārcieš ar lielām grūtībām un kurus vardarbīgi izmanto ļoti daudz bērnu. Diemžēl spītīgs bērns var nostādīt vecākus ļoti neērtā situācijā, jo atrast veidus, kā ietekmēt spītīgo bērnu, ir diezgan grūti. Protams, šādu mazuļu mammas un tēti cenšas atrast viņiem pieeju un uzvesties tā, lai kaut kādā veidā nogludinātu kaprīzus brīžus.
Dodiet vietu mazulim
No pirmajiem mazuļa dzīves gadiem vecāki pamazām cenšas viņu pieradināt pie neatkarības, atbildības par visām darbībām un sprieduma neatkarības. Pieaugušajiem ir grūti noturēties uz robežas - “nežņaugt” ar saviem padomiem un totālu kontroli, “nespiest” ar autoritāti, nepārspīlēt ar draudu, sodu un uzslavu skaitu.
Bet pat progresīvās mātes, kurasviņi nemitīgi analizē savu pedagoģisko pieredzi un tomēr pieļauj kļūdas, dodot bērniem iespēju brīvi komunicēt, izteikt savu viedokli, justies vienlīdzīgi, tajā pašā laikā - mīlēti un lutināti, var izaudzināt spītīgu kaprīzu bērnu.
Parunāsim par spītību
Spītība nav pilnīgi negatīva cilvēka īpašība. Tās pozitīvās īpašības ir - pašpārliecinātība, pareiza neatlaidība, adekvāta pašcieņa (savu spēku, intelekta …). Spītīgi cilvēki prot izvirzīt mērķi un to sasniegt, pat ja apstākļi un apkārtējie pretojas. Savukārt ļoti spītīgs bērns ik pa laikam nerēķināsies ar mammas un tēta un īpaši vecvecāku viedokli (ja, protams, piedalās audzināšanā), cienīs (vai izliksies). Pieaugušajiem šī ir patiešām sarežģīta situācija. Spītīga mazuļa audzināšana var būt vecāku un vecāku paaudžu cīņa – grūta, nogurdinoša, dažkārt bezjēdzīga. Turklāt šī ir cīņa nevis "par", bet "pret" - visdārgāko, mīļāko un tik atkarīgāko no pieaugušajiem mazo cilvēciņu.
Nespēja kontrolēt emocijas
Tad kāpēc bērns ir spītīgs? Ir diezgan grūti saprast viņa nepareizās uzvedības izcelsmi. Pieaugušajiem šķiet, ka bērniem, kuri vēl neiet uz skolu, ir absolūti mierīga dzīve bez raizēm. Galu galā viņiem pat vēl nav jāmācās. Taču psihologi uzskata, ka pirmo reizi spītība bērniem izpaužas trīs gadu vecumā: tieši tad bērni sāk novērtēt savu uzvedību pavisam jaunā veidā.personību un sevi. Šajā vecuma periodā mazuļi sāk iepazīties ar jaunām emocijām, taču viņi vēl nav iemācījušies tās kontrolēt. Rezultāts ir ļoti spilgta reakcija uz vārdiem un notikumiem. Tas izpaužas kā kaprīzes, nepaklausība, dusmu lēkmes un aizvainojums.
Bērnu spītības iemesli
Jā, gadās, ka ģimenē izaug spītīgs bērns. Kā pareizi audzināt šādu bērnu? Lai labotu viņa uzvedību, pirmkārt, jums ir jānosaka iemesli, kuru dēļ viņš ir spītīgs. Visbiežāk to bērnu, kuri vēl neapmeklē skolu, nepaklausību izraisa šādi faktori:
- Emocionālais fons ģimenē. Ja mazulis redz biežus konfliktus starp vecākiem un citiem ģimenes locekļiem, tad spītība būs dabiska reakcija uz to. Tāpēc bērns cenšas pievērst pieaugušo uzmanību sev.
- Trīs gadu krīze. Psihologi uzskata, ka mazulis pirmo vecuma krīzi pāriet trīs vai četru gadu vecumā. Tieši šajā periodā viņa uzvedībā tika novērotas būtiskas izmaiņas. Spītība ir tikai viena no spilgtākajām tā izpausmēm.
- Pirmsskolas vecuma bērna individuālās īpašības. Nedrīkst aizmirst, ka arī mazulis ir personība, līdz ar to viņam veidojas savs temperaments, savs raksturs. Iespējams, ka spītība vienkārši ir daļa no bērna dabas.
- Izglītības iezīmes. Ja pret mazuli izturas pārāk maigi, tas bieži vien var novest pie tā, ka viņš jūtas kā visas ģimenes filmēšanas centrs. Un šajā gadījumā bērnu spītība būs atbilde uz jebkuru mammas un tēta "nepaklausību". Tieši tāpatradīsies situācija ģimenēs, kurās tiek piekopti ļoti stingri audzināšanas noteikumi.
Kā sazināties?
Ģimenē, kurā aug spītīgs bērns, vecāki zina, ka ar viņu ir ļoti grūti sarunāties. Mazulim jau ir savs viedoklis, un, ja mammas vai tēti viņam nepiekrīt, var izcelties nopietns konflikts. Mēģinājumi pierunāt bērnu kaut ko darīt vai pat piespiest viņu parasti beidzas ar emocionālu uzliesmojumu. Vecākiem, no vienas puses, nevajadzētu padoties šādai uzvedībai, un, no otras puses, viņiem nevajadzētu pretoties. Galu galā, sākotnēji spītīgais bērns joprojām būs ieguvējs. Ko darīt šajā situācijā? Labākais, ko šajā gadījumā darīs pieaugušie, ir sākt nodibināt kontaktu ar mazuli, un tad viņi viņu pāraudzinās.
Vecākiem jāsaprot, ka viņu bērna spītība vairumā gadījumu nav uzvedības netikums. Tātad mazulis cenšas parādīt iekšējo emocionālo stresu. Tāpēc parasti izmantotā atlīdzības un sodu sistēma nedod vēlamo efektu, bet tikai pasliktina situāciju. Jums jāsāk ar vienkāršu - sazinieties ar bērnu pēc iespējas biežāk, pat ja parādās kaprīzes, pieaugušajiem uz to vajadzētu reaģēt mierīgi. Jūs nevarat pārtraukt dialogu, jūs nevarat arī doties uz citu istabu, tāpat kā jums nav jāpakļaujas manipulācijām. Visticamāk, ar to pietiks – mazulis sapratīs, ka ar spītību spiedienu uz vecākiem ir bezjēdzīgi, un neizmantos.
Reaģēt uz stūrgalvību
Ja ģimenē aug spītīgs un nerātns bērns, ir svarīgi iemācītiesreaģēt uz viņa uzvedību.
Mammai un tētim ir jāatrod kompromiss. Un laipni un ar pacietību. Piemēram, meita uz bērnudārzu vēlas uzvilkt Jaungada kleitu. Viņa ar asarām atsakās pielaikot kaut ko citu, ko viņai piedāvā māte. Šajā gadījumā var vienoties, ka bērnudārzā viņa būs skaistos apavos, ar svinīgu frizūru un elegantu rokassomiņu. Un kleitu var pataupīt kādiem svētkiem, piemēram, Jaunajam gadam vai kāda no bērniem svinībām. Dažreiz var piekāpties bērnam, tikai paskaidrojot, ka tas nav viņa kaprīžu rezultāts, bet gan mātes labā griba. Tas attiecas uz kaut ko vienkāršu, bet ne svarīgu situāciju un nopietnām lietām, piemēram, došanos pie ārsta vai vakcināciju. Ļaujiet (ļoti retos gadījumos) augošam bērnam 5 gadus vecam - spītīgam un kaprīzam - izdarīt savu izvēli un darīt, kā viņš pats gribēja. Dažreiz vecākiem ir jāļauj viņam samaksāt par savu kļūdu.
Pieaugušajiem noteikti jākontrolē sevi. Neatkarīgi no tā, ko viņš dara vai saka ("Es tevi nemīlu!", "Tu kļūdies!") mazulis. Ir jāsaprot, ka viņa uzvedība un raksturs ir vecāku pedagoģisko pūliņu un dažu nepareizu aprēķinu rezultāts. Jums jārunā ar nerātnu mazuli. Veltiet laiku, lai izskaidrotu savu pozīciju un tās priekšrocības. Bet nekādā gadījumā neizdariet spiedienu uz bērnu un neapdraudiet viņu. Galu galā šādas metodes nedarbojas ar īstiem spītīgiem cilvēkiem.
Mijiedarbība ar spītīgu mazuli
Stūrgalvīga bērna audzināšana un saziņa ar viņu jāveido uz uzticēšanās principiem. Tad būs nedaudz vieglāk sazināties ar viņu.
Mazajiem ir piemērots variants ar uzmanības novēršanu. Šī metode būs visefektīvākā tiem, kuri piedzīvo trīs gadu vecuma krīzi. Līdzi var nēsāt mazus košus priekšmetus – svilpes, rotaļlietas, grāmatas, balonus, ziepju burbuļus. Ja mazulis ir spītīgs un nevēlas atstāt pastaigu rotaļu laukumā, var svilpot, piepūst krāsainus balonus, dziedāt dziesmas vai stāstīt dzejoļus (māmiņai to vajadzētu zināt daudz un citēt dažādos gadījumos) un pasakas.
Bieži gadās, ka it kā nekas nav noticis, bet bērns ir spītīgs. 4 gadi ir vecums, kad pasaku terapija joprojām ir atsevišķa lieta. Daudzas pazīstamās krievu tautas pasakas ir piemērotas, lai izdarītu secinājumu par spītības kaitīgumu. Piemēram, "Maša un trīs lāči" - meitene, neklausījusi māti, ieskrēja mežā, tāpat vien, aiz tīras spītības. Un tur viņa nokļuva būdā, kur dzīvoja lāču ģimene. Kā tas beidzās, visi zina. Vai arī “Pasaka par Sarkangalvīti”, kurā meitene neklausīja māti un sāka runāt ar pelēko vilku, izpļāpājot, kurp viņa dodas un kāpēc. Arī rezultāts ir zināms visiem.
Silta, cieņpilna, laipna ģimeniska atmosfēra nāks par labu. Pastāvīgi “apskāvieni”, lietas, ko var un vajag darīt kopā, ergoterapija (ņemot vērā mazuļa vecumu un viņa dzimumu) palīdzēs izlīdzināt spītīga bērna audzināšanas iezīmes. Patiešām, bieži viņa spītība ir tikai zīme, ka mazulim ir neērti, viņš ir aizvainotspar saviem vecākiem, viņš ir stresā, viņš nejūtas laimi mājā. Jums vienkārši jāmīl savs bērns un - jebkurš - un nerātns, un kaprīzs, un spītīgs. Tad viņš iemācīsies novērtēt, cienīt, mīlēt savus vecākus. Un, ja iespējams, paklausiet.
Slikta īpašība tikai bērnībā
Bērnu kaprīžu laikā pieaugušajiem ir diezgan grūti savaldīties. Viņu priekšā ir viņu mīļotais, dievinātais, bet tāds spītīgs bērns. Kā ar viņu izturēties?
Jāatceras, ja vecāki ielaužas kliedzienos un izrāda savas dusmas mazulim, viņš ir pārliecināts, ka viņam izdevies ar noteiktiem instrumentiem manipulēt ar pieaugušajiem. Ir pilnīgi saprotams, ka tad, kad bērns nonāk pie šāda secinājuma, tas nav fakts, ka viņš pārstās būt spītīgs. Visticamāk, viņa nežēlīgais eksperiments turpināsies.
Tātad, ģimenē aug spītīgs bērns. Kā noteikt atļautā robežas? Pirmkārt, jāmēģina saprast, ka spītība ir slikta īpašība tikai bērnībā. Nākotnē viņa palīdzēs bērnam, padarot viņu pārliecinātāku par savām spējām, dodot viņam iespēju jebkurā situācijā aizstāvēt savu viedokli. Tāpēc ir ļoti svarīgi bērna audzināšanā nenograuzt visu mazuļa "kaitīgumu", nepārspīlēt ar to pārāk smagi, burtiski zem spiediena, censties neapspiest viņa tieksmi pēc darbībām un strīdiem par spīti..
Spītības iemesli
Ir daudzas situācijas, kurās vecāki uztraucas, ka viņiem aug spītīgs bērns. Kā noteikt ierobežojumus tam, kas ir iespējams un ko- nē?
Nekavējoties jāpakavējas pie tā, ka šī īpašība izpaužas zīdaiņiem, kuriem ir divi gadi. Tas ir saistīts ar to, ka bērni aug, viņiem veidojas izpratne, ka viņi var ietekmēt notikumus vai pat kļūt par tajos centrālo figūru. Diezgan bieži šāda bērnu grūta uzvedība palīdz viņiem celt pašcieņu, jo, tiklīdz viņi sāk neatlaidīgi, vecāki sāk viņus pārliecināt vai pat skaļi draudēt. Lielākā daļa bērnu to skatās ar smaidu. It īpaši, ja šie vecāku draudi paliek tikai vārdi.
Tā izklaidējas spītīgs bērns. Kā noteikt robežas tam, kas ir atļauts saziņā ar viņu un izglītībā?
Vienīgais veids, kā to izdarīt, ir ķerties pie stingrākiem pasākumiem. Vecākiem vajadzētu izdomāt dažus pamatnoteikumus un mēģināt iemācīt mazulim tos ievērot. Nevajadzētu būt pārāk daudz noteikumu. Galvenais, lai tie būtu vienkārši. Un ir ļoti svarīgi neatkāpties no pašiem izveidotajiem noteikumiem. Bērnam ir jāsaprot, kādi ir viņa pienākumi un kā viņš tiks sodīts, ja viņš atteiksies tos pildīt.
Kā var sodīt spītīgu bērnu? Kā iestatīt atļauto un aizliegto darbību ierobežojumus?
Kad jāaudzina spītīgs cilvēks, ir ļoti svarīgi neizrādīt viņam savu maigumu. Ja mazulis uzvedas slikti, un viņa māte lika viņam doties uz savu istabu bez vakariņām, jums ir jāseko saviem vārdiem. Galu galā spītīgam bērnam ir jāsaprot, ka vecāku vārdiem ir nozīme.
Ja mazulis veikalā neprasa, bet pieprasa viņam nopirkt kādu rotaļlietu vai saldumu, skaidri jāpaskaidro, kāpēc tieši tagad māmiņa to nevar nopirkt. Spītīgiem cilvēkiem noder motivācijas sistēma. Piemēram, izdomājiet noteikumu, saskaņā ar kuru, ja bērns pēc sevis sakopj rotaļlietas, jūs varat viņu apbalvot ar gardu šokolādes tāfelīti, mazu lelli vai automašīnu.
Ja mazulis ir spītīgs par ēšanu, nevajag steigties sodīt, bet gan mēģināt izdomāt, kas tieši viņam nepatīk. Nespiediet viņu ēst, labāk mēģināt atrast labāku alternatīvu.
Tikai vecāku stingrs un pārliecināts tonis var apturēt bērna nepieņemamās darbības. Bērnam nekavējoties jāsaprot, ko mamma vai tētis no viņa vēlas. Jums nevajadzētu uzdot bērnam tādus jautājumus kā “Kāpēc jūs to darāt?”, jo tie veicina bērnu filozofiskās pārdomas. Ir jāsaka vienkārši: "Apstājies", "Nekavējoties pārtrauciet". Bet, kad mazulis izpilda pavēli, jums jābūt gatavam tam, ka jums būs jāatbild uz viņa daudzajiem jautājumiem. Viņš gribēs zināt, kāpēc viņam nevajadzētu spēlēt ar sērkociņiem vai pieskarties karstam gludeklim. Mammai ir jāpārtrauc visas savas lietas burtiski uz piecām minūtēm un jārunā ar mazuli, sniedzot viņam skaidru atbildi.
Ko vajadzētu un ko nevajadzētu darīt?
Ja kontakts ar mazuli tiek nodibināts, bet viņš joprojām izrāda spītību, attiecību sistēma ģimenē jāmaina. Ir daži vienkārši noteikumi mammām un tētiem, kas palīdzēs atbildēt uz jautājumu, kā jāaudzina spītīgs bērns.
Ļoti svarīgi ir uzlabot atmosfēru ģimenē. Japieaugušie saprot, ka attiecības ģimenē ir tālu no ideālām, ir jāstrādā šajā virzienā. Mazuļa spītība kā reakcija uz problēmām ģimenē ir rādītājs, ka tās nepieciešams ļoti ātri atrisināt.
Saglabājiet mieru. Ja mazulis sāk histēriju, pierāda savu viedokli vai atsakās darīt kaut ko, ko viņam ir norādījuši pieaugušie, jums jābūt pacietīgam un jārīkojas. Kad vecāki reaģē uz spītības lēkmēm, viņi ir tie, kas "zaļo gaismu" uzvedībā.
Neiesaistieties konfliktos. Ir bezjēdzīgi un nogurdinoši strīdēties ar spītīgu bērnu. Viņš noteikti nepakļausies, bet būs lieliski sabojāt saspringtās attiecības.
Pieaugušajiem ir jāapstrīd sava nostāja. Ja jūs vienkārši aizliedzat vai prasāt, tas bērnam nedarbosies. Tāpēc šeit noder motivācija un vārdu argumentācija. Bērnam ir jāpaskaidro saprotamā valodā, kāpēc nav iespējams tā vai citādi uzvesties un kāpēc viņam ir jāpilda daži citi uzdevumi.
Mēģiniet radīt izvēles ilūziju. Ja mazulis nevēlas izpildīt lūgumu, jums vajadzētu piedāvāt viņam izvēli. Un jums nav jāizdomā reālas alternatīvas. Pietiks, lai radītu viņam ilūziju. Piemēram, “Ko mēs darīsim vispirms - ēdīsim vai locīsim grāmatas?”. Ar šādu pieeju mazulis lūgumu neuztvers kā pavēli, tāpēc mierīgi darīs visu.
Slavējiet savu bērnu biežāk un nekādā gadījumā nesalīdziniet viņu ar vienaudžiem. Kad veidojas personībamazuļi kļūst īpaši jutīgi. Tāpēc jebkāda salīdzināšana ar citiem bērniem viņiem nav piemērota. Šādi izteikumi nekādā veidā neveicinās bērna pareizu motivāciju. Tie novedīs pie tā, ka problēmas saasināsies un mazināsies mazuļa pārliecība.
Ko var teikt noslēgumā? Vecākiem galvenais ir nepadoties un neļaut savu mazo kaprīzēm iet savu gaitu. Bērniem ir jāapgūst pieklājīgas uzvedības, labas manieres un morāles noteikumi vismaigākajā vecumā, pateicoties mammu un tētu padomiem un viņu uzvedības piemēram. Neskatoties uz to, ka bērnu raksturi var būt ļoti sarežģīti, aptuveni 80 procenti mazuļa uzvedības joprojām ir atkarīgi no izglītības.
Ieteicams:
Izglītības procesa iezīmes. Ģimenes funkcija izglītības jomā
Bērna piedzimšana ir puse no kaujas, bet audzināšana ir pavisam cits stāsts. Katram vecākam ir savas izglītības procesa īpatnības. Tomēr ir svarīgi, lai tie atbilstu izglītības un audzināšanas mērķiem un uzdevumiem pirmsskolas un skolas iestādēs, kuras apmeklē jūsu bērns. Šajā gadījumā pilnībā tiks apmierinātas bērna personības vajadzības
Bērns bez tēva: izglītības problēmas, iezīmes un ieteikumi
Ikviens zina, ka bērna veselīgai un harmoniskai attīstībai viņam vajadzīgs gan tētis, gan mamma. Taču mūsu cerības un cerības ne vienmēr sakrīt ar realitāti. Mūsdienu pasaulē vientuļās mātes jau sen ir ierasta lieta. Kādas problēmas sagaida bērnus, un vai ir atšķirības, kā audzināt zēnu un meiteni bez tēva?
Pirmsskolas vecuma bērnu darba izglītība saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu: mērķis, uzdevumi, darba izglītības plānošana saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu, pirmsskolas vecuma bērnu darba izglītības problēma
Svarīgākais ir bērnus dzemdību procesā sākt iesaistīt jau no mazotnes. Tas jādara rotaļīgā veidā, bet ar noteiktām prasībām. Noteikti paslavējiet bērnu, pat ja kaut kas neizdodas. Ir svarīgi atzīmēt, ka ir nepieciešams strādāt pie darba izglītības atbilstoši vecuma īpašībām un obligāti jāņem vērā katra bērna individuālās spējas. Un atcerieties, tikai kopā ar vecākiem jūs varat pilnībā realizēt pirmsskolas vecuma bērnu darba izglītību saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu
Gudrs bērns: izglītības jēdziena definīcija, kritēriji, iezīmes
Vai bērns viegli atvaira pieaugušo izteikumus, asprātīgi reaģē uz komentāriem, lidojumā apgūst jaunas zināšanas un prasmes, vai viņš spēj ātri izdomāt sarežģītas shēmas vai mīklas? Apkārtējie pasmaida un saka: "Gudrs bērns, viņš no tā iznāks." Vai atjautība un atjautība ir iedzimtas īpašības, vai arī tās var attīstīt jūsu mazulī?
Inovatīvas tehnoloģijas pirmsskolas izglītības iestādēs. Mūsdienīgas izglītības tehnoloģijas pirmsskolas izglītības iestādēs
Šodien pirmsskolas izglītības iestādēs (PIM) strādājošās pedagogu komandas virza visus savus spēkus, lai savā darbā ieviestu dažādas inovatīvas tehnoloģijas. Kāds ir tā iemesls, mēs mācāmies no šī raksta