2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:17
Jebkura vecāka sapnis ir vesels, aktīvs bērns, kurš labi mācās, veiksmīgi apgūst instrumenta spēles un zīmēšanas prasmes un vienmēr izdodas īstenot savas ieceres. Taču diemžēl šos sapņus aizēno viena nepatīkama mazuļa iezīme – neuzmanība.
Bērna nevērības cēloņi
Vecākiem nevajadzētu krist panikā un pierakstīties pie neirologa. Vispirms jums ir jānoskaidro iemesli, kas izraisīja šo problēmu.
Hiperaktivitāte vai uzmanības deficīts pieaugušajiem. Šādus bērnus rotaļu laukumā nav grūti pamanīt, viņi ne minūti neatrodas vienā vietā. Viņi vienmēr kaut kur steidzas, steidzas un viņu uzmanību novērš visādi ārēji faktori. Šāda rakstura problēmas tiek atklātas 3-5 gadu vecumā un no vecākiem prasa lielu pacietību. Šāda bērna audzināšana būtu jāuzrauga ārstiem, skolotājiem un psihologiem.
Biežas ilgstošas saslimšanas. Slikta veselība ir vēl viens iemesls, kāpēc bērns visu aizmirst un ir neuzmanīgs. Enerģijas rezerves papildināšanaibērns, nepieciešams sistemātiski dzert vitamīnu kursus skolēniem.
Nervu sistēmas īpatnības. Uzmanīgi, aktīvi un stabili bērni ar labilu raksturu. Viņu inertie klasesbiedri būs letarģiskāki, viduvēji.
Lielas slodzes, kā rezultātā - pārslodze. Speciālisti stāsta, ka intensīvā skolas programma un vecāku vēlme iesaistīt bērnu visās aprindās rada sastrēgumus. Tā rezultātā samazinās efektivitāte un vērība.
Motivācijas trūkums. Pat gadu vecs mazulis pievērsīs uzmanību rotaļlietai, kas viņam patīk. Veicot garlaicīgus, neinteresantus uzdevumus, uzmanība eksponenciāli samazinās.
Riska grupa
Izklaidīgs un neuzmanīgs bērns mūsdienās nav nekas neparasts, taču dažos gadījumos problēma ir īpaši aktuāla. Stress, hronisks nogurums, neharmoniska ikdienas rutīna, neveselīgas pārtikas ļaunprātīga izmantošana un slikta ekoloģija pastiprina šo rakstura iezīmi. Vecākiem jāpieliek visas pūles, lai nodrošinātu bērnam ideālus dzīves apstākļus.
Zīdaiņa neuzmanības pazīmes
Izklaidība un koncentrēšanās trūkums bērnam var izpausties šādi:
- Ātra, virspusēja uzdoto uzdevumu, īpaši skolas uzdevumu, izpilde.
- Lēnums.
- Sapņains.
- Nogurums pat neliela darba apjoma dēļ.
- Liels skaits kļūdu, veicot vienkāršus uzdevumus.
- Uzmanības un koncentrēšanās trūkums darba procesā.
Problēmas risinājuma atrašana
Ja bērns ir neuzmanīgs, kas man jādara? Galvenais ir neaizrauties un neuzstādīt sarežģītas diagnozes. To vajadzētu atcerēties visiem vecākiem. Pediatrijas jomas speciālisti iesaka apmācīt brīvprātīgu uzmanību jau no zīdaiņa vecuma. Lai palīdzētu mammām un tētiem, plašs izglītojošu rotaļlietu klāsts bērnu veikalos. Dinamiskie atribūti uzlabos mazuļu uzmanību līdz pat gadam.
Ja problēmas ar uzmanības traucējumiem parādījās jau lielākā vecumā, piemēram, bērnam dodoties uz bērnudārzu vai skolu, jāmeklē galvenie neuzmanības cēloņi. Skolotāji iesaka iespēju robežās optimizēt bērna darba vietu – ierādīt mājā atsevišķu klusu vietu, kur viņš var koncentrēties un sagatavot mājas darbus.
Neuzmanība klasē
Atmiņas un uzmanības attīstība ir tiešs ceļš uz piecinieku. Galvenais sākumskolas skolēna izklaidības iemesls ir vecāku nepietiekama līdzdalība izglītības procesā vai tā pilnīga neesamība. Lai pēc iespējas vairāk attīstītu bērna uzmanību, jums ar viņu jāsadarbojas jau no pirmās skolas dienas, ieskaitot brīvdienas. Vispirms ir jānoskaidro, ko skolotāji un vecāki saprot ar jēdzienu “neuzmanība”. Otrkārt, sekojiet līdzi, kā bērnā izpaužas izklaidība.
Ir neparasti gadījumi, kad skolēns ir neuzmanīgs kādā noteiktā disciplīnā. Tas nozīmē, ka priekšmets viņam nav interesants vai skolotājs nespēj ieinteresēt bērnus. Jamājās turpinās izklīdība, iespējams, mazulim kaut kas traucē.
Kā es varu palīdzēt savam bērnam kļūt uzmanīgākam?
Cenšoties palīdzēt bērnam, pieaugušajiem ir jāvadās tikai pēc viena noteikuma – jāizglīto nevis mazulis, bet gan sevi. Šis darbs nav viegls, tas prasa daudz laika un pūļu, bet rezultāts būs vienkārši satriecošs! Kopumā no vecākiem netiek prasīts daudz:
- Sazinieties ar speciālistiem psiholoģijas un neiroloģijas jomā. Iespējams, ka bērns kļuvis neuzmanīgs medicīnisku iemeslu dēļ. Jo ātrāk būs zināms patiesais cēlonis, jo ātrāka un efektīvāka būs bērnu uzvedības korekcija.
- Palīdzēt bērna mācību procesā. Viņa vietā nevajadzētu izpildīt visus uzdevumus, taču nav ieteicams atstāt problēmas viens pret vienu. Vecākiem vienmēr jābūt klāt un jāuzslavē pat vismazākie panākumi. Tātad bērns iegūs pašapziņu. Ir svarīgi attīstīt ieradumu pašpārbaudīt izpildītos uzdevumus. Vai ir kādas neuzmanības kļūdas? Uzdāvini simbolisku dāvanu!
- Izstrādā racionālu dienas režīmu. Katrs vecāks cenšas no sava bērna izaudzināt vispusīgi attīstītu ģēniju, noslogojot mazo ķermeni ar neiespējamu fizisko un psiholoģisko stresu. Šāda dedzība var būtiski kaitēt bērnam. Mammas un tēti riskē, ka nespēs izaudzināt pat parastu, nesagādājot problēmas ar mazuļa uzmanību.
- Kāpēc bērns ir izklaidīgs un neuzmanīgs? Varbūt vecākierūpējās par pareizas nodaļas darba vides organizēšanu. Uz rakstāmgalda ir jābūt ērtam, telpā jābūt klusumam, kamēr tiek veikts darbs, un vecākiem jāciena sava bērna nodarbošanās.
- Strāvas kontrole. Neveselīgs, smags ēdiens kuņģim nogurdina, tā pārpalikums izraisa izklaidību un apātiju. Uzturā jāiekļauj vitamīni skolēnam, pietiekams daudzums diētiskās gaļas, svaigi dārzeņi un augļi.
- Motivējiet, iemāciet izcelt svarīgas lietas un atstāt sekundārās fonā. Ikviens bērns dos priekšroku datorspēlēm, nevis nodarbībām. Mazajam ģimenes loceklim ir jāpaskaidro, ka bez zināšanām var pazaudēt datoru, jo tehnikas attīstība no cilvēka prasa izglītību un erudīciju.
- Ikviens uzsāktais bizness ir jāpabeidz. Savā ģimenē vajadzētu aizliegt moto "Un tā tas darīs". Šis noteikums attiecas ne tikai uz jauno paaudzi, bet arī uz vecāku.
Svarīgi saprast, ka visi pūliņi, kas pielikti cīņā ar bērna neuzmanību, bez ikdienas aktivitātēm un vingrojumiem tiks zaudēti. Tie ir vienkārši, pieejami, neprasa īpašas laika un emocionālas izmaksas. Savukārt tie nodrošinās izklaidējošu laika pavadīšanu un lielisku garastāvokli.
"Es neapmaldīšos" - vingrinājums uzmanības attīstīšanai
Vienkārša tehnika ir vērsta uz koncentrēšanās spēju attīstību un uzmanības sadales traucējumu novēršanu bērniem. Bērnam tiek lūgts skaitīt līdz 31, sakotkatru numuru skaļi. Tajā pašā laikā nevajadzētu izsaukt skaitļus, kas satur trīskāršu vai ir šī skaitļa daudzkārtņi. Tā vietā skolēnam jāsaka: "Es neapmaldīšos". Piemēram: 1, 2, "es neapmaldos", 4, 5, "es neapmaldos", 7, 8, "es neapmaldos" un tālāk līdz 31.
Burts ir aizliegts
Tipisks apzinātības uzdevums. Pieaugušais nosauc burtu, kuru nevajadzētu lietot vārdā. Bērnam tiek uzdots vienkāršs jautājums, piemēram, kāds ir skolotāja vārds, kāda ir nedēļas diena utt.. Viņam bez vilcināšanās jāsniedz atbilde, no frāzes izslēdzot aizliegto burtu. Piemēram, aizliegtais burts “n”, uz jautājumu, kurš ir gada mēnesis (novembris), bērnam jāatbild “oktobris”.
Vingrinājuma būtība ir vienkāršība. Neuzdodiet pārāk sarežģītus jautājumus, studentam jāatbild nevilcinoties un bez kavēšanās. Ja tika sniegta nepareiza atbilde, partneri mainās lomās - bērns kļūst par vadītāju un uzdod savus jautājumus.
Novērojums
Ar šo vingrinājumu neuzmanīgs bērns varēs attīstīt vizuālo uzmanību. Mammai vai tētim vajadzētu aicināt viņu atcerēties objektus, ar kuriem viņš ir saticis daudzas reizes. Variantu ir daudz - vecmāmiņas dzīvoklis, ceļš uz skolu, atrakciju izvietojums rotaļu laukumā. Ir jāapraksta pēc iespējas sīkāk, pievēršot uzmanību pat mazākām detaļām.
Spēle var būt komandas spēle. Piemēram, viens no bērniem darbojas kā atbildētājs, bet citi viņam pamudina vai pabeidz atbildi.
Izglītojoša spēle uzmanībai "Plaukstas"
Aprakstītais uzdevumsuzmanīgums ir lieliski piemērots bērniem ar koncentrēšanās stabilitātes pārkāpumiem. Vairāki spēlētāji (jo vairāk, jo interesantāk) sēž aplī un uzliek rokas uz kaimiņu ceļiem. Katra dalībnieka labā roka jāguļ uz labās kaimiņa kreisā ceļgala, bet kreisajai - uz kreisā kaimiņa labā ceļgala. Pēc pieaugušā pavēles (varat ieslēgt ātru pulksteņa mūziku) pēc kārtas jāpaceļ rokas, veidojot gludu vilni. Puiši, kuri nelaikā paceļ rokas, tiek izslēgti no spēlētāju loka. Uzvar tas, kura plauksta spēlē paliek pēdējā.
Lido - nelido
Uzmanību attīstoša spēle bērniem, kuras mērķis ir apmācīt tās patvaļīgu pārslēgšanu. Dalībnieki sēž puslokā. Koordinators, skolotājs vai vecāks sāk uzskaitīt priekšmetus. Ja izrunātais objekts lido, bērniem jāpaceļ rokas virs galvas, pretējā gadījumā viņiem jāsēž mierīgi.
Tiklīdz puiši sajūt garšu, priekšnieks var sākt krāpties, paceļot roku uz nelidojoša objekta. Imitācijas spēka dēļ dažiem dalībniekiem rokas intuitīvi pacelsies.
Katra bērna dalībnieka uzdevums ir apzināti pacelt rokas, ignorējot kaimiņu un saimnieka rīcību.
Mīklas uzmanības attīstīšanai
Mīklas apzinātībai rotaļīgā veidā palīdzēs paaugstināt bērna inteliģenci un koncentrēšanās spējas.
Mīkla Nr. 1. Krūtis atrodas okeāna dibenā. Tajā ir viss, izņemot vienu. Par ko ir runa?
Atbilde: tukšums.
Mīkla 2. Lidmašīna lido no Berlīnes uz Ņūmeksiku. Jūs esat viņa navigators. Parīzē būs viena izmaiņa. Kāds ir navigatora uzvārds?
Atbilde: Respondenta uzvārds.
Mīkla 3. Jūs esat ieslēgts tumšā telpā, turot rokās kastīti ar vienu sērkociņu iekšā. Stūrī ir petrolejas lampa, uz galda gāzes plīts, glāzē svece. Kuram vienumam vispirms būs jāiedegas?
Atbilde: sērkociņš. Lieliska mīkla vērīgumam un spējai atrast vienkāršāko problēmas risinājumu.
4. Mīkla. Cik melno piparu graudiņu ietilps vienā glāzē?
Atbilde: Nav, zirņi neiet.
Mīkla Nr.5. Sāka līt lietus, vajadzēja atvērt lietussargu. Zem kura lietussarga es stāvu?
Atbilde: Slapjš. Vienkārša loģikas mīkla.
Mīkla 6. Divi vīrieši iet viens otram pretī. Viņi ir tieši vienādi pēc vecuma, auguma utt. Kurš no vīriešiem pirmais sveicinās?
Atbilde: Vispieklājīgākā.
Mīkla numurs 7. Laukā dzīvo septiņas māsas, neviena nesēž dīkā. Pirmā meitene skatās televizoru, otrā gatavo vakariņas, trešā risina krustvārdu mīklu, ceturtā spēlē šahu, piektā kopj augus, sestā mazgā veļu. Ko dara septītā māsa?
Atbilde: šahu spēlēšana (šī ir dubultspēle, tāpēc ceturtais, visticamāk, nespēlēs viens).
Ieteicams:
Bērns grauž nagus: ko darīt, psihologa padoms. Psiholoģiskie testi bērniem
Daudzi vecāki saskaras ar šo labi zināmo problēmu. Parasti šāds ieradums veidojas pēkšņi, spēcīga uzbudinājuma, baiļu vai stresa dēļ. Vēlme kaut ko iekost ir dabisks instinkts, reakcija uz ārējiem faktoriem: spiedienu, spēcīgām emocijām. Tajā nav nekā nelabojama, lai atrastu izeju no situācijas, pirmkārt, ir jāsaprot iemesli. Uzziniet, kāpēc bērns grauž nagus
Komisiski uzdevumi viesiem pie dzimšanas dienas galda. Komiski Jaungada uzdevumi viesiem pie galda
Mūsu cilvēkiem patīk brīvdienas. Un visbiežāk lielākā daļa no tiem notiek dzīrēs. Galu galā tas ir vienkāršākais veids, kā sazināties ar ģimeni un draugiem. Taču, lai cilvēkiem nekļūtu garlaicīgi, periodiski vari viņus izklaidēt, novēršot uzmanību no ēšanas un sarunām. Tāpēc tagad vēlos apsvērt dažādus komiskus uzdevumus viesiem pie galda
Loģiski uzdevumi. Loģiski uzdevumi bērniem
Loģika ir spēja pareizi sastādīt darbību secību ķēdē. Katram cilvēkam ir jāizdara pareizie secinājumi un prasmīgi pamato. Tāpēc bērniem ir nepieciešams pēc iespējas biežāk piedāvāt loģiskus uzdevumus, kas veicina attīstību. Ikviens bērns 6 gadu vecumā labprāt iesaistīsies rotaļīgā veidā
Bērns nevēlas mācīties: psihologa padoms. Ko darīt, ja bērns nevēlas mācīties
Sūtot savus zinātkāros bērnus uz skolu, daudzi vecāki pat nenojauš, ar kādām grūtībām viņi saskarsies tuvākajā nākotnē. Pēdējo gadu pedagoģiskā prakse rāda, ka gadu no gada strauji pieaug to bērnu skaits, kuri netiecas mācīties
Vislabākā vecāku dāvana ir uzmanības centrā bērniem
Trikus ir ne tikai aizraujoši, bet arī noderīgi. Mācīt bērnam veikt trikus nozīmē attīstīt viņa domāšanu. Turklāt katrs fokuss ļauj iegūt zināšanas dažādu zinātņu jomā, piemēram, ķīmijā un fizikā