Loģiski uzdevumi. Loģiski uzdevumi bērniem

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:17

Loģika ir spēja pareizi sastādīt darbību secību ķēdē. Katram cilvēkam ir jāizdara pareizie secinājumi un prasmīgi pamato. Tāpēc bērniem ir nepieciešams pēc iespējas biežāk piedāvāt loģiskus uzdevumus, kas veicina attīstību. Ikviens bērns 6 gadu vecumā ar prieku spēlēsies spēles veidā. Tomēr tikai interese mudina mācīties.

Šodien, stājoties pirmajā klasē, ir neliels eksāmens. Bērnam tiek doti loģiski uzdevumi, kuriem tiek atvēlēts noteikts laiks. Lai eksāmens būtu veiksmīgs, pēc iespējas biežāk mācieties kopā ar bērnu. Rakstā apskatīsim, kādus uzdevumus un uzdevumus vislabāk piedāvāt bērniem no 6 gadu vecuma.

Loģiskās spēles

Pirms sākat mācīties, spēlējiet dažas spēles, kas bērniem patiks, un pārbaudiet savas prasmes.

Tetris spēle. Atcerieties šo spēli? Tas nav jāspēlē planšetdatorā vai tālrunī. Izgrieziet tādas pašas figūras no papīra vai kartona. Ļaujiet mazulim trenēties tos salocīt. Šī spēle palīdz attīstītieszinātkāri, interesi, kļūsti uzcītīgāks un uzmanīgāks.

Puzzles

Daudziem bērniem patīk tās salocīt. Taču, ja divus gadus vecam mazulim tiek dotas tikai 4 kartītes, no kurām jāsaliek bilde, tad 6 gadu vecumā bērnam jāspēj salikt puzles no vismaz 20 daļām. Šī ir spēle, kas interesē gandrīz visus bērnus.

Dvīņu attēlu spēle

Šajā spēlē jums jābūt īpaši uzmanīgam. Galu galā bērniem jāpiedāvā 4 attēli. Viņi ir ļoti līdzīgi viens otram. Šķiet, ka bildes ir tieši tādas pašas. Tomēr, ja paskatās uzmanīgi, jūs varat redzēt, ka 3 zīmējumi ir pilnīgi identiski, un viens no tiem nedaudz atšķiras. Šī ir atšķirība, kas bērnam jāatrod.

Visi šie loģiskie uzdevumi 6 gadu vecumam ir pavisam vienkārši. Pats galvenais, lai bērns būtu ārkārtīgi uzmanīgs. Pēc spēlēm varat pāriet uz sarežģītākiem uzdevumiem.

Loģiski uzdevumi apzinātībai

Jums jāiemāca bērniem šādi uzdevumi. Galu galā tie palīdzēs bērnam kļūt uzmanīgākam un koncentrētākam.

1. Maša un Daša ēda plūmes. Viena meitene ēda lielu, bet skābu, bet otra lielu, bet saldu. J: Kādas ir plūmju līdzības un atšķirības.

2. Ņikita un Igors uzzīmēja māju ar kokiem apkārt. Jautājums: ko Ņikita zīmēja, ja Igors nezīmēja kokus?

3. Sakārtojiet lāčus pareizā secībā. Lācim bija četri bērni. Tie bija pasakaini, tāpēc ir daudzkrāsaini: zaļi, zili, b alti un oranži. Lai viņus visus pabarotu un neapjuktu,Tētis tos sakārtoja no kreisās uz labo:

• Zaļā krāsa ir starp b alto un zilo.
• Zils starp oranžu un zaļu.
• Pēdējais neēdīs apelsīnu.

Risinājums:

Ja zaļā bija starp b alto un zilo un zilā starp oranžo un zaļo, tad zaļā un zilā krāsa nevar būt ekstrēmi mazuļi. Apelsīns nav pēdējais. Tad viņš nostājas pirmais, no tā izriet secinājums, ka b altais būs pats pēdējais. Blue ēda starp oranžu un zaļu, tad viņš bija otrais. Tas paliek zaļš, kas, izrādās, ir trešais pēc kārtas.

Loģiskās mīklas bērniem ir jautras un izglītojošas. Pateicoties viņiem, bērns iemācās ātri loģiski spriest un izdarīt interesantus secinājumus.

Loģika ar novirzi runas attīstībā

Šādi uzdevumi ir nepieciešami arī bērniem. Galu galā viņiem vajadzētu ne tikai domāt, bet arī prast izteikt savas interesantās domas. Tāpēc bieži vien ir nepieciešams attīstīt loģiku vienlaikus ar runu. Lai to izdarītu, pastāstiet bērnam īsu stāstu un pēc tam pārrunājiet, ko viņš domā un kā viņš to saprot.

Krāsainas laivas

"Mežā ir silts, ir skaisti. Kad es nonācu pie upes, es redzēju daudz krāsainu laivu. Es biju tik pārsteigts. Nekur neesmu redzējis tādu skaistumu. Laivas bija dzeltenas, sarkanas, zaļš. Viņi ielidoja, nolaidās uz ūdens un tika ļoti ātri aizkuģoti. Pat ne vienmēr bija iespējams tos redzēt. Tomēr drīz vairs nebūs laivu un ūdens. Šajā vietā parādīsies liels ledus."

Kad teicabērnam stāstu, pajautājiet viņam, ko viņš par to domā. Kādas domas viņu apmeklēja, kurā gadalaikā epizode notika. Jūsu bērns jūs pārsteigs ar savu dziļo argumentāciju un zināšanām. Loģiski uzdevumi bērniem ir ļoti noderīgi un svarīgi. Pateicoties viņiem, bērns iemācās spriest.

Padomi

Loģiskiem uzdevumiem bērniem jābūt pieejamiem viņu izpratnei. Ar katru bērnu jums jādara ne vairāk kā 20 minūtes. Jo ilgāk pavadāt kopā ar savu mazuli, jo grūtāk ir pievērst viņa uzmanību.

Dažreiz loģika ir svarīgāka par matemātiku vai literatūru. Galu galā tas ir pamats, uz kura tiek veidota bērna domāšana un intelekts. Ja viņš prot loģiski spriest, viņš kļūs uzmanīgs, centīgs un pacietīgs. Visas šīs īpašības ir ļoti svarīgas skolas vecumā.

Psihologi iesaka ar to neapstāties. Ja jūsu mazulim viegli tiek doti viņa vecumam paredzēti loģiski uzdevumi, dodiet viņam uzdevumus augstākā līmenī.

Reizēm gadās, ka bērnam ir grūti izpildīt uzdevumu, neuztraucieties. Mēģiniet sākt ar līmeni, kas ir nedaudz zemāks par viņa vecumu. Centieties nelamāt un nesodīt bērnu, ja kaut kas neizdodas.

Galu galā, šajā gadījumā viņam nebūs nekādas vēlēšanās mācīties. Ieinteresējiet savu mazo, spēlējieties kopā, veltiet viņam daudz uzmanības, un viņš jau tuvākajā laikā pārsteigs ar savām dziļajām zināšanām.