Kādas ir bērna spējas?

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:18

Katrs vecāks vēlas, lai viņa bērns varētu realizēt sevi šajā dzīvē, atrast sev tīkamu darbu, kļūt par veiksmīgu cilvēku. Daudzi šim nolūkam pieliek visas pūles, attīstot mazuli jau no zīdaiņa vecuma, vedot uz pulciņiem, atrodot labākos skolotājus un pasniedzējus. Lai šī pieeja sniegtu maksimālu labumu, nepieciešams pēc iespējas agrāk apzināt bērna spējas un mērķtiecīgi tās attīstīt. Lai to izdarītu, mammām un tētiem būtu jāzina, kādas ir bērnu tieksmes un kādā vecumā tie tiek noteikti. Tieši par to mēs šodien runājam.

Spējas, tieksmes un tieksmes

Katram bērnam kopš dzimšanas ir noteiktas ķermeņa un nervu sistēmas īpašības. Vienam izcila auss mūzikai, citam ķermenis ļoti lokans un viegls, trešais jau no mazotnes izceļas ar nestandarta domāšanu. Šādus ģenētiskus priekšnoteikumus sauc par radījumiem.

Bērni intuitīvi jūt, kādās aktivitātēs izdodas sasniegt augstus rezultātusvisvieglākais. Viņi ar entuziasmu apgūst šo jomu, dod tai skaidru priekšroku. Šo selektivitāti profesiju izvēlē sauc par "slieci". Parasti tās var pamanīt 4-5 gadu vecumā.

Balstoties uz tieksmēm un tieksmēm, pareizi apmācot un audzinot bērnu, veidojas spējas. Tie palīdz cilvēkam viegli gūt panākumus konkrētā profesionālajā darbībā. Taču, ja mazulis piedzimis nelabvēlīgos apstākļos, viņa dotības var arī neparādīties. Svarīgi ir laikus pamanīt un atbalstīt pirmsskolas vecuma bērnu spējas. Maz ticams, ka Mocarts būtu sasniedzis tik izcilus rezultātus, ja viņa mājā nebūtu neviena mūzikas instrumenta.

Mākslinieka radības

Bērnu radošums parādās pirms citiem. Topošie mākslinieki vecumā no 3 līdz 5 gadiem:

• ilgi un ar prieku nodarbojas ar zīmēšanu, modelēšanu, aplikācijām;
• pārsūtīt objekta vai tēla raksturīgās iezīmes, izmantojot izmantoto materiālu;
• nav vajadzīgas veidnes, bez pamudinājuma viņi atklāj jaunus paņēmienus un trikus;
• ievēro skaistumu sev apkārt, apbrīno varavīksni, dzirkstošo sniegu, baudi skatoties gleznas muzejos;
• izgatavojiet lietišķa rakstura rokdarbus, ar kuriem var izrotāt telpas interjeru vai izmantot stilīga izskata radīšanai (krelles, rokassprādzes).

Svarīgi šādus bērnus iesaistīt kopīgā jaunradē, sarīkot mājas izstādes. Noteikti apmeklējiet Tēlotājmākslas muzeju, izrādislavenu gleznu bērnu reprodukcijas. Pievērsiet uzmanību tam, kā mākslinieks ar noteiktu krāsu vai triepienu palīdzību panāca vēlamo efektu.

Muzikāla dāvana

Dažreiz tās izpausmes var redzēt gadu vecam mazulim. Topošie komponisti un izpildītāji:

• emocionāli reaģēt uz mūziku, kustēties ritmā;
• atpazīt dziesmu pēc pirmajām notīm;
• viegli reproducēt dzirdēto melodiju;
• pats sacer vienkāršas dziesmas;
• patīk spēlēt ar mūzikas instrumentiem.

Ja jūsu bērnam ir šīs īpašības, iepazīstiniet viņu ar klasisko mūziku. Ejiet kopā uz koncertu, uz operu, skatieties bērnu baletu. Pērciet muzikālas rotaļlietas. Kad mazulis paaugsies, instalējiet datorā mūzikas radīšanas programmas. Un, protams, vediet savu bērnu uz mūzikas skolu.

Mākslinieciskie dati

Daudziem lieliskiem aktieriem agrā bērnībā patika lasīt dzeju, stāvot uz ķebļa. Jūsu mazulis ir tuvu šim ceļam, ja viņš:

• patīk uzstāties publiski;
• ļoti emocionāls;
• izteiksmīgi žestikulējot;
• atdarina iecienītos tēlus, parodē viņu kustības, uzvedību, balsi;
• par kaut ko runāt, cenšoties izraisīt klausītājā zināmu reakciju.

Pirmsskolas vecuma bērnu radošās spējas spilgti izpaužas tikai 10-15% gadījumu. Iespējams, jūsu bērns izmēģina dažādas jomas. Vecāku uzdevums ir rūpēties par mazuļa harmonisku attīstību. Klasiskās mūzikas iepazīšanās, modelēšanas un zīmēšanas nodarbības, mājas izrāžu iestudēšana, teātra apmeklējums jaunajam skatītājam – tam visam kompleksā ir jābūt.

Literārās spējas

Rakstniekam ir nepieciešama ne tikai laba iztēle, valodas izjūta, radošs domāšanas veids, bet arī dzīves pieredze. Tāpēc literārais talants izpaužas diezgan vēlu. Tas var notikt pusaudža vai pieaugušā vecumā. Tomēr dažus priekšnoteikumus jau var redzēt pirmsskolas vecuma bērniem. Tie ietver:

• grāmatu mīlestība;
• spēja aizraujošā un loģiskā veidā pārstāstīt sižetu;
• lielisks vārdu krājums;
• interese rakstīt savus stāstus, dzejoļus;
• bagāta fantāzija.

Mudiniet bērnu izdomāt savu stāstu, kopā lasīt interesantas grāmatas, spēlēt spēles ar vārdiem un atskaņām. Pat ja no bērna neiznāks izcils dzejnieks, šīs nodarbības spēlēs savu lomu krievu valodas stundās.

Vecākiem ir svarīgi pievērst īpašu uzmanību pirmsskolas vecuma bērnu radošo spēju attīstībai. Tieši šajā periodā jūs varat iemācīt viņiem oriģināli domāt, brīvi izpausties ar dažādu aktivitāšu palīdzību. Skolas gados priekšplānā izvirzās bērnu izglītošana un socializācija dzīvei sabiedrībā.

Sporta tieksme

Slaveni dejotāji, vingrotāji, peldētāji un daiļslidotāji savus pirmos soļus karjerā spēra 4-5 gadu vecumā. Ir vērts apsvērt iespēju izvēlēties sporta sadaļu, ja jūsu mazulis:

• ļoti mobila;
• izceļas ar labu koordināciju, lokanību, spēku, veiklību, izturību;
• nebaidās nokrist vai gūt zilumu, iekarojot citu būvi rotaļu laukumā;
• patīk spēlēt sporta spēles, piedalīties sacensībās;
• spēj parādīt apskaužamu neatlaidību, mācoties slidot vai lēkt ar virvi.

Vecāki tiek aicināti iepazīstināt savu bērnu ar dažādiem sporta veidiem. Aizved visu ģimeni uz baseinu un slidotavu, dodies slēpot, atrodi partnerus, lai spēlētu futbolu, hokeju, basketbolu, badmintonu.

Tehniskās spējas

Tās var pamanīt vecākajā pirmsskolas vecumā. Šādi bērni:

• labprātāk spēlējas ar mašīnām un konstruktoriem;
• montējiet jaunus modeļus no pieejamajām daļām;
• bieži zīmē transportu un aprīkojumu;
• mēģina kaut ko "labot" paši;
• mīl palīdzēt tēvam remontdarbos;
• izjauciet rotaļlietas un ierīces, lai redzētu, kā tās tiek izgatavotas.

Zīdaiņu spēju attīstība dažkārt prasa upurus. Tieši tā tas ir. Lai pasargātu sadzīves tehniku no jaunā pētnieka, iegādājieties bērnu darbnīcu, uzrādiet saplīsušu telefonu un pierakstiet bērnu tehniskajā pulciņā no 1. klases.

Math talanti

Bērna acīmredzamā tieksme uz noteiktu zinātni kļūst acīmredzama vidusskolā vai vidusskolā. Psihologi brīdina par pārāk agru marķēšanu, bērnu sadalīšanu"humanitārie" un "tehniķi". Tomēr pierādījumi par bērna matemātikas spējām var būt:

• interese par aprēķiniem un mērījumiem;
• viegla zīmju, simbolu uztvere un iegaumēšana;
• savam vecumam grūtu problēmu un piemēru risināšana;
• spēja orientēties pulkstenī un kalendārā pat pirms skolas;
• mīlestība pret uzdevumiem loģikai un atjautībai, mīklas;
• iespēja salīdzināt objektus, klasificēt tos pēc dažādiem kritērijiem.

Iedvest bērnā interesi par matemātiku ir vērts neatkarīgi no viņa tieksmēm. Skolā šis priekšmets tiek uzskatīts par vienu no galvenajiem. Spēles, kas attīsta loģiku, abstrakto domāšanu, kā arī iepazīstina ar skaitļiem un ģeometriskām figūrām, palīdzēs sagatavot mazuli formulu un teorēmu apguvei. Pārdošanā ir daudz grāmatu ar interesantiem šāda veida uzdevumiem.

Intelektuālās spējas

Tensence uz vēsturi, fiziku, bioloģiju vai ķīmiju parasti parādās pusaudža gados. Par bērna iespējamo talantu zinātnē liecina:

• ziņkāre;
• lieliska atmiņa;
• interese par mācībām;
• vērīgs;
• spēja ilgstoši koncentrēties uz intelektuālām nodarbēm;
• mēģina veikt savus eksperimentus, eksperimentus;
• patīk lasīt enciklopēdijas;
• aizraušanās ar mīklām, inteliģences un loģikas mīklas.

Bērna spējas tikai sākasformā, tāpēc ir svarīgi virzīt to attīstību pareizajā virzienā. Topošajam zinātniekam nepieciešamas ne tikai dziļas zināšanas noteiktā jomā, bet arī prasme radoši strādāt ar informāciju, formulēt problemātiskus uzdevumus un patstāvīgi atrast to risinājumu.

Garīgās aktivitātes attīstībai piedāvājiet bērnam risināt interesantus uzdevumus, kas prasa rūpīgu situācijas analīzi un domāšanas elastību. Spēlējiet spēles, kas attīsta brīvprātīgu uzmanību, māca prognozēt un izstrādā efektīvas stratēģijas.

Līdera būtība

Bērna organizatoriskās spējas kļūst pamanāmas vidusskolas vecumā. Pirms tam mēs par tiem varam runāt nosacīti, jo bērni tikai mācās sazināties, mijiedarboties ar komandu, draudzēties. Īsts līderis nav tas, kurš vēlas būt pirmais un komandēt visus. Tas ir cilvēks, kurš ir gatavs uzņemties atbildību par citiem cilvēkiem, iedvesmot tos un vadīt tos.

Var runāt par līderības tieksmēm mazulī, ja viņš:

• neatkarīgs;
• ātri pielāgojas nepazīstamām situācijām;
• pārliecināti komunicē ar svešinieku gan ar bērnu, gan ar pieaugušo;
• populārs vienaudžu vidū;
• patīk vadīt citus;
• var aizraut draugus ar savu iecienītāko spēli;
• prot pārliecināt, neizmantojot dūres;
• interesējas par apkārtējo cilvēku jūtām un uzvedības motīviem.

Šādu bērnu vecākiem jādod iespēja pašiem pieņemt lēmumus, izdarīt izvēli. Līderim jau no bērnības jāsaprot, ar ko tas ir pilnskļūda un kā to novērst. Uzticiet mazulim atbildīgus darbus, uzslaviet par iniciatīvu. Konfliktsituācijā kopīgi meklējiet kompromisu. Noteikti ieaudziniet dēlā vai meitā pareizās morālās vērtības. Galu galā viņš kļūs par piemēru citiem.

Meklējam talantus

Attīstīt spējas pirmsskolas vecuma bērniem nav viegli. Bieži vien bērnus interesē nedaudz viss. Svarīgi, lai mamma un tētis dalās ar mazuļa nodarbēm, zīmē, dzied, risina mīklas vai skrien ar viņu pēc balles. Tas mazajam cilvēkam dod pašapziņu un vēlmi eksperimentēt.

Šajā vecumā bērnu radošo spēju attīstība ir pirmajā vietā. Spēja radīt ko jaunu, domāt ārpus rāmjiem noteikti noderēs nākotnē māksliniekam, zinātniekam un uzņēmuma vadītājam.

Bērna spējas ar cieņu pret tām būs viņa veiksmīgas nākotnes atslēga. Nav bērnu bez talantiem. Vecākiem ir svarīgi atteikties no saviem stereotipiem un pieņemt mazuli tādu, kāds viņš ir. Tad viņš atvērsies un varēs izaugt par laimīgu cilvēku.