Zaiceva kubi: lasīšanas mācīšanas metode

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:25

Katrs vecāks vēlas, lai viņu bērns kļūtu par brīnumbērnu (vai vismaz tikai spējīgu un gudru). Lai organizētu palīdzību pieaugušajiem, ir daudzas metodes, kā iemācīt bērnam lasīt un rakstīt, lasīt un matemātiku. Tās ir Marijas Montesori, Glena Domana un daudzu citu sistēmas. Īpašu vietu šeit ieņem Zaiceva kubi – lasītprasmes mācīšanas metode jau no mazotnes.

Tehnikas iezīmes

Burtiski katru dienu Zaiceva klucīši iegūst arvien vairāk sekotāju. Kāda ir šīs tehnikas unikālā iezīme? Kāpēc bērni, kuri ēd ārpus bērnības, sāk lasīt paši pēc dažām nodarbībām?

N. A. Zaiceva lasītprasmes mācīšanas metode ietver lasīšanu noliktavās. Par vienu vienību šeit ņem nevis vēstuli, kā ierasts mācību metodēs, bet gan noliktavu. Tas atspoguļo dabisko piepūli, ko runas aparāts rada izrunas laikā. Jo noliktava ir dabiska piepūle, un gandrīz jebkura vecuma bērnam to būs viegli izrunāt.

Balstoties uz lasīšanu noliktavās, ir izstrādāta tāda apmācības metodika kāZaiceva kubi. Tie ir vesels mācību līdzeklis, kas veicina harmonisku bērna personības attīstību.

Zaiceva klucīši ir gan lasīt mācīšanās, gan vispārējā attīstība, gan loģiskās domāšanas attīstība, gan logopēdiskie vingrinājumi. Daudzas mātes ir pārliecinātas, ka viņu bērni, kuri nodarbojas ar šo tehniku, nākotnē sasniegs daudz.

Lielisks skolotājs Nikolajs Aleksandrovičs Zaicevs

Gandrīz katrs pieaugušais ir dzirdējis tādu frāzi kā "Zaiceva kubi". Lasīšanas mācīšanas metode, kas balstīta uz noliktavām, katru dienu iegūst arvien vairāk sekotāju. Tomēr daži cilvēki zina, kas kļuva par unikālās tehnikas autoru.

Nikolajs Aleksandrovičs Zaicevs ir lielisks krievu skolotājs-novators. Dzimis skolotāju ģimenē, jau no agras bērnības sapņoja dot bērniem zināšanas.

Ideja izveidot speciālu metodiku lasītprasmes mācīšanai radās viņa studentu gados, kad topošais skolotājs tika norīkots bakalaura praksei Indonēzijā. Tur viņam bija jāmāca vietējiem iedzīvotājiem krievu valodas pamati un īpatnības.

Nikolajs Aleksandrovičs sāka pielietot savas attīstības pamatus, strādājot skolā. Pamazām viņš savus darbus ieviesa bērnudārzos.

Kad skolotājas radīto metožu efektivitāti apstiprināja vairākas bērnu paaudzes, dzima slavenie Zaiceva kubi, kuru mācību metode būtiski atšķīrās no vispārpieņemtās.

Unikālā autortehnika vairāk nekā 20 gadu garumā. Tomēr skolotājs-novators nestāv uz vietas. Tas uzlabojasZaiceva kubi. Mācību metodes tiek nepārtraukti pilnveidotas. Līdz šim ir izveidots liels skaits papildu paņēmienu un spēļu vingrinājumu, kuru pamatā ir nodarbības tik neparastos kubos.

Kā izskatās Zaiceva kubi?

Kas ir kubs? Viena no iecienītākajām bērnu rotaļlietām. Katrs no mums var atcerēties, ar kādu prieku viņš ar to palīdzību agrā bērnībā cēlis pilis un torņus. Zinot, kā bērniem patīk šādas spēles, autors, veidojot savu metodiku, par pamatu ņēma parastos bērnu kubus.

Tomēr tie nemaz nav tādi, pie kuriem esam pieraduši. Katrai no tām ir attēlotas noliktavas. Kas tie ir?

Noliktavas var sastāvēt no:

• No viena burta.
• No diviem burtiem (līdzskaņis - patskanis).
• No diviem burtiem (līdzskaņs - mīkstā zīme).
• No diviem burtiem (līdzskaņis ir cieta zīme).

Turklāt visi klucīši ir nokrāsoti dažādās krāsās. Tas palīdz bērniem ātrāk saprast lasīšanas principus:

• Zelta krāsas kubi ar patskaņiem. Zaiceva metodoloģijā tos sauc par "zelta".
• Pelēkie kubi ir noliktavas ar zvana skaņu. Tā sauktie "dzelzs" kubi.
• Brūni kubi - tukša noliktava, "koka" kubi.
• B alto un zaļo krāsu kubi ir pieturzīmes.

Zaiceva kubu lasīšana attīsta bērnu taustes sajūtas, muzikālās spējas, veicina dzirdes orgānu attīstību. Lai to panāktu, katram skatam ir pievienots īpašs saturs. Tie navdobi, tāpat kā parastie kubi. Satura dēļ tiem ir noteikta skaņa.

Zaitseva kubus var pildīt:

• koka nūjas;
• zvani;
• oļi;
• smiltis;
• mazie metāla priekšmeti;
• caps;
• korķi.

Pildījuma dēļ kubi atšķiras arī pēc svara.

Katrs bērns burtiski iemīlas Zaiceva kubiņos jau nodarbību sākumā. Mācību metodika viņiem nav pazīstama mācību darbība, bet gan spēle. Rotaļājoties bērni nemanāmi pāriet no kluču skatīšanās uz lasīšanu patstāvīgi.

Lai paātrinātu mācību procesu, katrs kubs ir izveidots ar savu izmēru.

• Dubultie kauliņi ir lieli. Tās ir stabilas noliktavas.
• Standarta izmēra kauliņi parāda mīksto uzglabāšanu.

Ko ietekmē Zaiceva tehnika?

Pateicoties unikālajai kubu struktūrai, krāsai un izmēram, izstrādātā metode veicina ne tikai lasītprasmes apguvi jebkura vecuma bērniem, bet arī ietekmē viņu vispusīgu attīstību.

Zaiceva kubu nodarbības ietekmē šādas jomas:

• vizuāls;
• dzirdes;
• taustīti.

Turklāt nodarbībās pēc Zaiceva metodes notiek bērnu muzikālā, fiziskā, emocionālā attīstība.

Kā vingrināties saskaņā ar metodiZaiceva?

Tehnikas autore iesaka nepārslogot bērnu ar nodarbībām. Viss mācību process ir jāveido spēles veidā. Vienas nodarbības ilgums ir ne vairāk kā pusstunda.

Stundu laikā bērni nesēž pie saviem galdiem, kā skolā. Viņi skrien, lec, dejo, melo, spēlē. Pateicoties rīcības brīvībai, spēle viņus netraucē.

Mācību procesa organizēšanai tiek izmantoti ne tikai kubi. Metodiskā aprīkojuma struktūrā ir arī tabulas, kurās ir attēlotas visas noliktavas. Nodarbību laikā galdi ir bērnu acu priekšā. Tas veicina efektīvāku mācīšanos.

Kādā vecumā var sākties nodarbības?

Autors iesaka bērnus ar savu metodiku iepazīstināt pēc iespējas agrāk. Mazi bērni līdz divu gadu vecumam var vienkārši spēlēties ar kubiņiem, pētīt noliktavas malās. Tātad bērns būs sagatavots lasīšanas procesam jau lielākā vecumā.

Labākais laiks nodarbības ir tad, kad bērns sāk runāt pats. Tas parasti notiek līdz 2 gadu vecumam. Šajā periodā bērns ir gatavs sākt mācīties.

Ja mazulis trīs gadu vecumā sāk mācīties pēc Zaiceva metodes, tad pēc apmēram pusgada viņš varēs lasīt pats. Šis periods tiek uzskatīts par vislabvēlīgāko lasītprasmes apguvei, jo. notiek vienlaikus bērna runas aparāta attīstība un tiek likti pamati lasītprasmes apguvei.

Nodarbības ar bērniem vecumā no 4 gadiem dos pozitīvus rezultātus pēc 16-20 "nodarbībām".

Bērni vecumā no 5 līdz 6 gadiem iemācīsies lasīt paši 5-8klases. Šis vecuma periods tiek uzskatīts arī par vienu no vislabvēlīgākajiem lasītprasmes apguves sākumam, jo. bērna garīgās attīstības līmenis visvairāk veicina nodarbību sākumu.

Ja bērns 6 gadu vecumā sāka mācīties pēc Zaiceva metodes, viņam būs nepieciešamas tikai 5-6 nodarbības, lai uzsāktu patstāvīgu lasīšanu.

Mācieties spēlējot

Kuram bērnam patīk visu laiku mācīties? Pirmsskolas vecuma galvenā aktivitāte ir spēle. Tāpēc kauliņu nodarbības jāveido arī spēles veidā.

Kādas ir spēles ar Zaiceva kubiņiem? Līdz šim daudzas no šīm metodēm ir izstrādātas. Apsveriet populārākos uzdevumu veidus, kuru pamatā ir spēļu aktivitātes:

1. Jautrīgs dzinējs. Izgatavojam vilcienu no jums tīkamajiem klucīšiem ar patskaņu noliktavām. Lai tas sāktu “kustēties pa sliedēm”, noliktavas uz kubu virsmām ir jāapdzied.
2. Kolobok. Mēs iemetam kubu - "kolobok" jebkurā telpas daļā. Bērns panāk "koloboku" un nolasa noliktavu tā augšējā malā.
3. Atradīsim pārus. Spēlei nepieciešami kauliņi un galdi. Izvēlieties jebkuru kubu. Mēs lasām noliktavu tās augšpusē. Atrodiet to pašu noliktavu tabulā.
4. Dzīvnieku balsis. Mēs atceramies, kādas skaņas rada mājdzīvnieki (kaķis, suns, govs utt.). Bērnam ir jāatrod klucīši ar noliktavām, kas atbilst dzīvnieku balsīm (ņau, moo, av utt.).

Ko saka vecāki?

Zaiceva kubu izmantošanas efektivitāti ir pierādījis laiks. Uz 2 gadu desmitiemunikālās tehnikas sekotāju skaits pieaug.

Un ko vecāki saka par Zaiceva kubiņiem? Atsauksmes no pieaugušajiem, kuru bērni ir iemācījušies lasīt, izmantojot šo metodi:

• Mācību laikā pēc Zaiceva metodes bērni burtiski iemīlas lasīšanas procesā.
• Bērnu harmoniska attīstība izglītības, audzināšanas, mākslas jomā.
• Nodarbības uz Zaiceva kubiem bērniem māca ne tikai lasīt. Viņi viņus disciplinē, attīsta loģisko domāšanu, liek domāt kritiski.
• Mācību process ir diezgan viegls. Spēles laikā bērni pat nepamana, kā viņi pāriet uz patstāvīgu lasīšanu.

Tomēr ne visi vecāki slavē un apstiprina Zaiceva kubus. Atsauksmes no pieaugušajiem, kad treniņš neizdevās:

• Daudzi bērni nesaprot vārdu pa vārdam.
• Pēc mācīšanās ar Zaiceva kubiem bērniem ir grūti pāriet uz zilbju lasīšanu.
• Individuālās nodarbībās pēc šīs metodes bērnam var rasties grūtības saprast lasīšanas principus. Pieņemamāka ir kolektīvā mācīšanas metode.

Lasīšana ir pamats harmoniskai cilvēka attīstībai bērnībā. Nodarbības ar bērniem pēc Zaiceva metodes ir īsākais un dabiskākais ceļš uz burtu pasauli. Zaiceva klucīši ir īsta gudrības krātuve, kas pieejama ikvienam.