Sociālais pedagogs ir speciālists, kas palīdz bērniem un pusaudžiem socializēties sabiedrībā

Sociālais pedagogs ir speciālists, kas palīdz bērniem un pusaudžiem socializēties sabiedrībā
Sociālais pedagogs ir speciālists, kas palīdz bērniem un pusaudžiem socializēties sabiedrībā
Anonim

Sociālā pedagoģija ir nozare, kas izglītības procesu aplūko caur sabiedrībai raksturīgu sociālo parādību prizmu. Katra individuālā personība attīstās noteiktā vidē, kurai ir savi pamati, morāles principi, stereotipi, prioritātes. Cilvēks nevar pastāvēt atsevišķi no sabiedrības, turklāt viņš aktīvi ietekmē apkārtējos, ieviešot savu pasaules uzskatu tuvākajā "mikropasaulē". Šis process ir abpusējs un savstarpēji saistīts. Cilvēks var pakļauties vides prasībām, vai arī videi būs jāpieņem cilvēks tāds, kāds viņš ir.

sociālais pedagogs ir
sociālais pedagogs ir

Sociālais pedagogs ir speciālists, kurš palīdz bērniem un pusaudžiem socializēties sabiedrībā, atrast savu vietu tajā, paliekot patstāvīgam cilvēkam. Šī definīcija parāda ideālu priekšstatu par izglītību, uz ko būtu jātiecas visiem speciālistiem, kuri strādā ar bērniem. Praksē sociālais pedagogsir persona, kas skolā nodarbojas ar disfunkcionālu ģimeņu uzraudzību un bērnu likumpārkāpumu novēršanu. Šī darba mērķis ir iemācīt bērniem pretoties traucējošiem apstākļiem.

Sociālā pedagoga darbība skolā un citās izglītības iestādēs ir konkrētas ģimenes izpēte, problēmu apzināšana šajā sabiedrības šūnā, sarežģītu situāciju risināšanas veidu atrašana, kā arī darba koordinēšana noteiktā maršrutā. Atkal runa ir par izglītības iestādes amatā noteiktajiem darba pienākumiem. Reālajā dzīvē attēls ir nedaudz atšķirīgs.

sociālā pedagoga darbība
sociālā pedagoga darbība

Patiesībā sociālais pedagogs ir cilvēks, kurš kļūst par "grēkāzi" daudzu problēmu risināšanā. No vienas puses, sabiedrības profesionālie pienākumi un cerības, kas saistītas ar noteiktu mērķu sasniegšanu. No otras puses, konkrētas disfunkcionālas ģimenes pilnīga nevēlēšanās risināt savas problēmas. Galu galā kontingents, ar kuru strādā speciālists, ir asociālas ģimenes ar dzerošiem vecākiem, no kuriem puse ir pārliecināti, ka tie ir dziļi nelaimīgi, dzīves aizvainoti cilvēki. Otra puse ir no kategorijas "neveiksminieki", kuriem nekas nerūp, arī bērni. Skaidrs, ka šīs vides bērnu morālā audzināšana ir pielīdzināma varoņdarbam, jo bērns, kurš dzīvo šādos apstākļos, uzskata tos par normāliem un bieži vien iet savu vecāku pēdās. Tikai daži adekvāti apzinās savu situāciju un cenšas to labot. Interesantākais ir tas, ka viņi bieži sasniedz lieliskus rezultātus,jo motivācija ir ļoti spēcīga lieta.

sociālā pedagoga ziņojums
sociālā pedagoga ziņojums

Nekad nevajadzētu padoties: ja jūs necīnīsit pret negatīvām sociālajām parādībām, tās pilnībā aprīs sabiedrību. Ja izdodas normalizēt dzīvi vismaz dažām ģimenēm, tā ir uzvara.

Sociālais pedagogs ir cilvēks, kura darbu nevar novērtēt ar atzīmēm žurnālā, tā efektivitāti nevar skaidri pierādīt. Tas ir ikdienas rūpīgs darbs, kas nes augļus tikai pēc ilga laika. Bet jūs nevarat to pierādīt iestādēm, viņi pieprasa skaidrību un skaitļus.

Sociālā pedagoga ziņojums ir iekļauts speciālista lietu nomenklatūras sarakstā. Tas ietver federālos, reģionālos likumdošanas aktus, kas regulē šāda veida darbību; oficiālie pienākumi; ilgtermiņa darba plāns (kur bez), kas ietver grupu un individuālā darba plānošanu; rīcības programmas noteiktām situācijām, noziedzības novēršana; kartotēka bērniem, ar kuriem speciālists strādā; padomi vecākiem un skolotājiem.

Ieteicams: