Garās dienas grupa: plānošana. Pēcskolas grupa: programma

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:17

Pēcskolas ir ne tikai vieta, kur bērni var gaidīt savus vecākus, kamēr viņi strādā, bet arī svarīgs izglītības procesa elements. Šīs programmas plānošanai ir jāpievērš pienācīga uzmanība. Tāpēc apskatīsim visas šīs darbību kategorijas funkcijas un aptuvenās darbības.

Paskaidrojums

Pagarinātās dienas grupai ir īpašas iespējas. Ja kārtējā nodarbība neļauj bērniem pilnībā atvērties un parādīt sevi, tad pēcskolā šādas iespējas notiek. Galu galā katrs bērns ir talantīgs savā veidā: kāds mācās matemātikā, kāds zīmē, kāds izceļas ar nestandarta domāšanu un tā tālāk.

Vispārpieņemtā "garās dienas grupas" nostāja uzliek skolotājiem pienākumu ievērot darbības, kas palīdz bērniem attīstīties. Tā ir papildu nodarbību organizēšana, kas palīdz apgūt darba programmu. Tam seko komunikācijas procesu attīstība un domāšanas attīstība. Turklāt pēcskolas grupai vajadzētu arī parādīt bērnus un palīdzēt viņiem attīstīt labus ieradumus un īpašības.

Vispārīgie noteikumi

Protams, ir vēlīpaši vispārīgi noteikumi, kas jāievēro pēcskolas grupai. Likumā teikts: "Bērna attīstībai jābūt interesantai un kvalitatīvai." Šādas nodarbības palīdz daudziem bērniem, īpaši tiem, kuri tikko tikuši uz "zinātņu pasauli" uz skolu un skolotājiem.

Skolotājam pēcskolā ir jāpieiet individuālai katram bērnam un jārada visi apstākļi, lai mazulis varētu attīstīties vispusīgi. Turklāt pēcaprūpē ir nepieciešams saglabāt emocionālo integritāti un labvēlīgu vidi. Treniņu laikā puišiem jātrenē ātrums, veiklība, labas manieres, lokanība, izturība. Tādējādi pēcskolas grupa lieliski aizstāj dažādus pulciņus.

Principi un rezultāti

Jebkurai profesijai ir vairākas savas īpašības un principi. Ar viņu palīdzību tiek sastādīts darba plāns. Pagarinātās dienas grupa tiek vadīta pēc katra bērna vecuma un personības īpatnībām, lai katra nodarbībā pavadītā diena būtu pēc iespējas izzinošāka un interesantāka.

Zinātniski, izklaidējoši, pieejami un sistemātiski – tās ir galvenās labi plānotu nodarbību pazīmes. Labu iespaidu uz bērniem atstās arī nodarbības, kas saistītas ar izglītības iestādei piegulošās teritorijas izpēti. Tātad puiši iegūs zināšanas ģeogrāfijas jomā.

Pēcskolas grupai, kas jāplāno ļoti rūpīgi, vajadzētu dot zināmus rezultātus. Piemēram, gada beigās puišiem vajadzētu paaugstināt savu līmeniakadēmiskais sniegums. Tas ir diezgan svarīgs rādītājs, kam jāpievērš uzmanība. Turklāt bērniem vajadzētu interesēties par priekšmetiem, kurus viņi mācās. Gada beigās bērniem jāattīsta arī pašpaļāvība un daži labi ieradumi.

Organizācijas prasības

Pagarinātās dienas grupai, jo īpaši 1. klasei, jāievēro higiēnas noteikumi. Turklāt skolotājiem ir jāievēro arī noteikti standarti. Kuru?

Puišu palikšana gaisā ir nepieciešama. Neatkarīgi no laikapstākļiem un sezonas apstākļiem ārā. Visam bērnu/skolotāju apģērbam un apaviem jābūt atbilstošiem sezonai un ērtiem un ērtiem. Izglītības procesā nedrīkst pieļaut fizisku pārslodzi. Fakts ir tāds, ka visi bērni, pat tie, kas ir atbrīvoti no fiziskās audzināšanas, ir iesaistīti pēcskolas programmās. Tāpēc jums vajadzētu vadīt nodarbības saudzējošā režīmā.

Neskatoties uz visu iepriekš minēto, grupām jānodrošina normāls mobilitātes līmenis. Ar visu to ir jāņem vērā reljefa īpatnības, lai novērstu bērnu hipotermiju un traumas. Fiziskās aktivitātes beidzas ar mazgāšanos ar vēsu ūdeni.

Grafiki var tikt mainīti. Taču pēcskolas grupai, kuras likumā ir iekļauta higiēna, jābūt nodrošinātai ar visu nepieciešamo tīrības, kārtības un drošības uzturēšanai. Turklāt ir jāievēro vispārīgie noteikumi par klasēm. Piemēram, bērniem vajadzētu atrasties gaisā vismaz 1,5 stundas, un pārtraukumiem starp nodarbībām vajadzētu būtdarīt ik pēc 45 minūtēm. Katram bērnam jābūt personīgās higiēnas līdzekļiem. Runājot par skolotājiem, var uzsvērt, ka viņiem starpbrīžos jāorganizē fiziskās audzināšanas nodarbības un attīstošā vingrošana. Tagad varam runāt par uzdevumiem, kas būtu jāveic pēcskolas grupai.

Uzdevumi

Gada laikā pagarinātās dienas grupai ir jāveic noteikti uzdevumi, ko pirms tās nosaka darba programma. Piemēram, diezgan svarīga daļa ir mājasdarbu kvalitātes uzlabošana un vēlmes veidošana bērnā to darīt patstāvīgi. Turklāt darba gaitā pēcskolā jāuzlabojas katra mazuļa un visas grupas uzvedībai kopumā.

Tā kāre pēc zināšanām un zinātkāre ir vieni no galvenajiem pagarinātās dienas grupas darba pavadoņiem. Pagarinājumi arī jāiesaista bērna morālo īpašību attīstībā. Nodarbību gaitā jāsasniedz virsotnes pašcieņas un cieņas veidošanā pret saviem mīļajiem un vecākiem cilvēkiem.

Bērniem jādod zināšanas par savu dzīvesvietu, kā arī idejas par mājturību. Studiju gada laikā būtiski jāuzlabo atmiņa, runa, komunikācijas prasmes un loģika.

Kādas varētu būt nedēļas aktivitātes

Tagad laiks runāt par to, kā pareizi plānot darba nedēļu pēcskolas grupā. Šis ir diezgan svarīgs punkts, kam, kā likums, tiek pievērsta īpaša uzmanība.

Vislabāk nedēļu sākt ar spēlēm brīvā dabā. Turklāt vēlams ņemt pirmdienupareiza un veselīga dzīvesveida veidošanā. Ir lietderīgi nodarboties ar ekoloģiju, ģeogrāfiju un runāt par svētkiem un citiem pasākumiem.

Otrdiena piemērota tematiskām ekskursijām un literatūras nodarbībām. Šajā laikā ir nepieciešams lasīt iecienītākās pasakas un citus darbus, klausīties audio ierakstus, rīkot eseju konkursus un visos iespējamos veidos audzināt bērnus mīlestībā pret literatūru.

Trešdiena ir Valsts svētki. Šajā laikā vislabāk ir rīkot dažādas nacionālās spēles un apspriest dzimtās zemes. Tā veidojas zināšanas par savu tautu un mīlestību pret Tēvzemi. Pagarinātās dienas grupa, kas tiek plānota šādi, sniedz visas nepieciešamās zināšanas par apkārtējo pasauli pilnā apmērā un vajadzīgajā daudzumā.

Ceturtdiena ir pastaigu diena. Šajā laikā būtu ieteicams rīkot viktorīnas, risināt dažādas mīklas, mīklas, krustvārdu mīklas un šarādes.

Darba nedēļas beigās labāk pavadīt fizisko audzināšanas dienu. Stafetes, sacensības un fiziskās aktivitātes ir tas, kas šajā laikā ir nepieciešams mazajiem.

Disciplīnas noteikumi

Pēcskolas grupai ir jāievēro vispārīgie disciplīnas uzturēšanas noteikumi. Gan skolēniem, gan skolotājiem ir jāsagatavojas nodarbību sākumam. Turklāt konkrētas darbības veikšanai atvēlētais laiks ir jāpavada ekonomiski un praktiski.

Bērniem ir jāsaprot, ka viņi nedrīkst nodarbības laikā izmantot objektus, kas rada troksni, novērst citu uzmanību no darba un jautāt jebkuramjautājumi lieki. Turklāt mazulim ir jāapgūst fakts, ka viņam ļoti ekonomiski jāpavada laiks pašgatavošanai un nedrīkst būt apjucis.

Nodarbību laikā aizliegts iesaistīties svešās lietās. Visa uzmanība ir jāvērš tikai uz skolotāju un viņam doto uzdevumu. Tāpat skolotāja uzmanību nevajadzētu novērst no stundas.

Pedagogu pienākumi

Pedagogiem ir arī vairāki pienākumi. Pirms katras nodarbības sākuma skolotājiem ir jāpārbauda bērnu klātbūtne, izmantojot īpašu žurnālu. Pēc tam viņiem vienmēr vajadzētu uzzināt par bērnu labklājību, par mājasdarbiem. Informācija par akadēmiskajiem sasniegumiem ir arī diezgan svarīgs punkts, kas labam skolotājam būtu jāinteresē. Labi ieprogrammēta pēcskolas grupa noteikti būs izdevīga, pat ja tas nozīmē pārmērīgu aprūpētāju atlasi.

Klasē jāorganizē bērnu dežūras un savlaicīga uzkopšana. Katras dienas beigās ikvienam ir jāsakopj savs darbs un jāsakārto birojs. Arī par kafejnīcas apmeklējumu uzņemas atbildību skolotāja.

Ja nepieciešams, pēcskolas skolotājam jāveic individuālas sarunas ar bērniem un vecākiem. Bērnu izglītošana un attīstība ir laba skolotāja galvenais uzdevums. Taču neaizmirstiet par pašizglītību.

Piezīme

Ja jūs tikko sākat pēcskolas stundu un baidāties, ka aizmirsīsitnodarbības gaitu, varat izmantot īpašu piezīmi.

1. Sveiciens.
2. Bērnu pārbaude žurnālā.
3. Šīs dienas plānu apspriešana.
4. Uzklausu vēlējumus turpmākajām nodarbībām.
5. Nodarbības mācīšana.
6. Iesildīšanās ik pēc 20 minūtēm.
7. Apmeklējiet ēdamistabu.
8. Pastaiga.
9. Nodarbības beigas.
10. Apkopojot dienu.