Pusaudžu vardarbība: cēloņi un profilakse. Grūts pusaudzis

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:17

Cilvēces vēsture ir šausmīgu notikumu pilna. Spīdzināšana, kari, vardarbība pret bērniem un sievietēm, nevērība pret veciem cilvēkiem – tie ir tikai daži piemēri nežēlībai, kas pavada jebkuras sabiedrības attīstību. Cilvēki pievērš lielu uzmanību agresivitātes pārvarēšanai, uzskatot to par vienu no svarīgākajām sociālajām problēmām. Tātad tiek radītas visdažādākās psihosociālās tehnoloģijas, kuru mērķis ir novērst cilvēku agresivitāti. Mūsu valstī pastāv arī pusaudžu cietsirdības problēma. Agresivitātes novēršana bērniem ir objektīva nepieciešamība.

Kā vājākie un vismazāk aizsargātie sabiedrības locekļi, mazuļi ir pirmie sliktas izturēšanās upuri dažādās iestādēs, ģimenē. Pēc neilga laika sabiedrība par to maksā ar lielu atriebību. Šajā rakstā mēs uzzināsim, kas ir pusaudžu nežēlība un kā to var labot.

Ļaunprātības kults

Ir milzīgs daudzums pierādījumu, kas apstiprina, ka pat pilnīgi normālās ģimenēs dažreiz izaug dusmīgi bērni. Tāpēc ģimenes labklājība negarantē, ka bērns nepieciešamības gadījumā sniegs palīdzīgu roku trūcīgajam. Pusaudžu nežēlībai galvenokārt ir dziļāki cēloņi. Bieži vien tas rodas skolas audzināšanas dēļ. Ne katrs skolotājs šodien dosies noskaidrot savas klases skolēnu konflikta patieso cēloni.

Bērna raksturs sāk parādīties agrā bērnībā. Klases audzinātājam ir viegli noteikt, kurš no skolēniem ir līderis, kurš ir “pātagas puika” un kurš bieži izrāda agresiju pret citiem cilvēkiem. Nedrīkst ignorēt karsto atmosfēru klasē.

Ir zināmi bēdīgie rezultāti par to, kā var beigties viņa klasesbiedru vajāšana pret skolēnu. Jūs nevarat izlikties, it kā nekas nebūtu noticis. Ar savlaicīgu iejaukšanos ir iespējams pat glābt bērna dzīvību. Daudzi pusaudži, jūtoties kā atstumti, atrodas uz pašnāvības sliekšņa. Nežēlīgi bērni sāk saindēt bērnu, kas ir absolūti nepieņemami. Šī ir neparasta situācija. Lai šo situāciju labotu, ir jāpielieto visas pedagoģiskās prasmes.

Kad bērns redz, ka neviens nepievērš uzmanību vardarbībai, iebiedēšana kļūst vēl šausmīgāka. Ir nepieciešams pēc iespējas biežāk pulcēties klasei uz skaidrojošu sarunu, kā arī mēģināt atrast kopīgu valodu un intereses. Bieži vien šāda kontrole dod pozitīvus rezultātus.

Agresivitātes izpausmes specifika un iemesli

Bērna personība veidojas apkārtējā vidē, nevispaša spēkiem. Īpaši liela nozīme tajā ir mazo grupu lomai, kur grūts pusaudzis mijiedarbojas ar citiem cilvēkiem. Pirmkārt, tas attiecas uz ģimeni. Dažādi autori identificē disfunkcionālu ģimeņu veidus, kurās izpaužas pusaudžu meiteņu (un arī zēnu) nežēlība. Šīs klasifikācijas papildina, nevis ir pretrunā, dažkārt atkārtojot viena otru.

Faktoru kombinācija

Ir vērts atzīmēt, ka nelabvēlīgu psiholoģisko, bioloģisko, ģimenes un citu sociālo faktoru kombinācija kropļo bērnu dzīvesveidu. Viņiem raksturīgi kļūst emocionālo attiecību pārkāpumi ar citiem cilvēkiem. Viņi ir pakļauti lielai līderu grupas ietekmei, bieži veidojot asociālas dzīves vērtības. Pusaudžu dzīvesveids, kultūra, vide, sociālais loks un stils veicina deviantas uzvedības attīstību.

Negatīvais mikroklimats dažādās ģimenēs izraisa dažu pusaudžu rupjības, atsvešinātības, naidīguma parādīšanos, kā arī vēlmi visu darīt pret vecāko gribu, aiz spīta. Tas rada priekšnoteikumus demonstratīvas nepaklausības, destruktīvas rīcības un agresivitātes rašanās.

Ģimene

Bērnu psihologi un speciālisti visā pasaulē cenšas noskaidrot iemeslus pieaugošajai agresivitātei, ar kuru šobrīd saskaras pusaudžu meitenes un zēni. Viņi nonāk pie secinājuma, ka tieši ģimenē, pirmkārt, notiek procesi, kas veicina bērna dusmu veidošanos. Savādi, ka to galvenokārt izraisa vecāku akla mīlestība.

Ja,piemēram, vecāki rūpējas un sargā savu bērnu, tajā pašā laikā neredzot viņā cilvēku un nenovērtējot viņa individualitāti, viņa dvēselē rodas vēlme pierādīt un parādīt, ka viņš kaut ko spēj paveikt savā veidā un pats. Un šajā ceļā pusaudžu meitenes un zēni bieži izdara agresīvas darbības pret apkārtējiem cilvēkiem. Lai izvairītos no šādas situācijas, bērnam ir jādod izvēles tiesības, jādod viņam personiskā telpa, vienlaikus nezaudējot kontroli.

Bez aizliegumiem

Otrs bīstamais vecāku aklās mīlestības produkts ir visatļautība, ko nevar attaisnot nekādi argumenti. Bērnam ir nesodāmības sajūta. Nedarbu ignorēšana un jebkādu kaprīžu piepildīšana nepalīdzēs veidot normālas attiecības, kā arī nodibināt saikni ar citiem bērniem. Nedaudz vēlāk tas izraisīs destruktīvu un agresīvu uzvedību, un bērns tiks saukts par “grūto pusaudzi”.

Draugi

Gandrīz visi bērni vienaudžu kritiku uztver jūtīgāk nekā vecāku argumentus. “Sliktas kompānijas” problēma vienmēr ir aktuāla – agresīvs un nekaunīgs bērns spēj rādīt priekšzīmi un uzvedības toni bērnu grupai, savukārt vēlme saskaņot savu stilu un iekšējā disonanse tikai saasina pusaudžu nežēlību.

Izeja no šīs situācijas būs pakāpeniska jaunu interešu un vērtību veidošanās: nepieciešams “izpētīt”, kas tieši interesē bērnu - sports, dejas, radošums utt. Viņš varēs vairāk veltīt laiks hobijiem, turiegūs citus draugus, kuros viņu vajadzētu tikai iedrošināt.

Skola

Gandrīz katrs skolēns kaut reizi ir saskāries ar visbiežāk sastopamajām grūtībām – skolotāju neizpratni vai klasesbiedru atraidījumu. Bērns un vēl jo vairāk iesācējs līdz ar to var kļūt par citu skolēnu iebiedēšanas objektu un atstumtu dažādu iemeslu dēļ - viņš var būt citas reliģijas piekritējs, piederēt pie citas tautības, būt stulbs, gudrs, ar savdabīgs izskats. Pusaudžu nežēlībai nav robežu, viņi var negodīgi izturēties pret vienaudžiem tikai tāpēc, ka atšķiras no visiem pārējiem.

Tajā pašā reizē viņiem var uzbrukt daži skolotāji. Skandalozā sensacionālā Valērijas Gajas Germanikas filma "Skola" tikai stāsta par mūsdienu vidējās izglītības iestāžu grūtībām.

Internets, televīzija

Pusaudžu nežēlība XX-XXI gadsimtā ir palielinājusies līdz biedējošiem apmēriem. Eksperti iemeslu tam saskata interneta un televīzijas pieejamībā un izplatībā. Aizraujošākās un populārākās filmas noteikti satur vardarbības ainas, kas spēcīgi ietekmē neveidoto bērnu psihi. Dažādas datorspēles ietver nogalināšanu un cīņu, lai uzvarētu. Internetā ir brīvi pieejami video, kuros redzama izvirtība, bezatbildība un rupjības.

Mūsu bērniem apnika "vienkārši" kauties - vajag novilkttālruni un pēc tam augšupielādējiet video tīklā. Ko ar to darīt? Pārslēgt bērna uzmanību uz citām, konstruktīvām aktivitātēm, kā arī sniegt argumentus, aizstāvot to, ka cietsirdība un agresivitāte nebūt nav “forši”.

Grūti pusaudži: Atklāt

Nežēlības novēršana pusaudža gados sākas ar katra bērna emocionālā un garīgā stāvokļa apzināšanu, aptaujājot skolēnus. Izmantojot šo procedūru, varat uzzināt, cik bieži pusaudzim nākas saskarties ar negodīgu vai cietsirdīgu izturēšanos pret sevi un citiem jautājumiem.

Cietušais bērns

Lai identificētu šo problēmu, jums rūpīgi jāuzrauga pusaudža uzvedība, kad viņš nāk no skolas. Jums vajadzētu pievērst uzmanību nelielām, mazākajām izmaiņām viņa ierastajā uzvedībā. Ikviena māmiņa redzēs, ja pēkšņi bērnam ir pazudusi vēlme iet uz skolu, ka ik pa laikam ierodas saplēstās lietās, pazudusi apetīte. Tās ir problēmas pazīmes. Jums vajadzētu no sirds uz sirdi runāt ar viņu. Protams, būs ļoti grūti viņu piesaistīt šādai sarunai. Ne katrā ģimenē ir uzticamas attiecības. Jau no mazotnes ir jāparāda savai meitai vai dēlam, ka vecāki ir labākie un uzticamākie draugi.

Kad bērns konfliktē ar vienaudžiem, kopā būs daudz vieglāk atrast izeju. Ja viņš nevēlas dalīties, jums jācenšas izrādīt labo gribu un piesardzību. Informāciju nedrīkst nospiest zem spiediena. Parādiet viņam, ka esat viņa pusē pilnībā un pilnībā. Iespējams, šajā gadījumā viņš uzskatīs par nepieciešamu lūgt palīdzību,atvērt.

Bērns šajā gadījumā baidās, ka ar šādām atklāsmēm ar mīļajiem tikai pasliktinās savu sarežģīto situāciju. Viņš uzskata, ka vēlme visu izstāstīt vecākiem ir vāja rakstura rādītājs. Jums vajadzētu viņu pārliecināt, ka tas tā nav.

Kopā jūs varat izvēlēties adekvātu risinājumu, atrast pareizo izeju no pašreizējā konflikta. Nevajag ņirgāties par bērnu problēmām, sakot, ka tas viss ir muļķības. Šāda attieksme var ievainot neaizsargātu jaunu dvēseli.

Ziņu vietnes pēdējā laikā ir burtiski pārpildītas ar dažādiem materiāliem par paaugstinātas agresijas gadījumiem pusaudžiem. Tajā pašā laikā datorspēļu pārpilnība ar dažādiem vardarbības un atriebības elementiem ne vislabākajā veidā atspoguļojas bērna psihē. Liels skaits pusaudžu pēc klasesbiedru piekautiem mēģināja izdarīt pašnāvību. Turklāt šādas ainas, kā minēts iepriekš, tiek filmētas ar kameru un izliktas, lai ikviens to varētu redzēt internetā.

Kā izvairīties no agresijas?

Pusaudžu un bērnu vardarbība jau ir kļuvusi par zināmu sociālu parādību. Šobrīd pusaudžu agresīvās uzvedības korekcija paredz visu valsts institūciju iesaisti. Tajā pašā laikā jums jāsāk ar ģimeni, jāturpina bērnudārzā un skolā, pēc tam jāpiesaista sekcijas un pulciņi un jāpabeidz ar augstskolām un darba kolektīviem.

Ir vērts atzīmēt, ka vardarbība, izmantojot īpašu cietsirdību, ir plaši sastopams jēdziens krimināltiesībās. Līdz ar to pusaudži, īpaši tie, kas sasnieguši noziedznieka vecumuatbildību, par saviem nedarbiem var tikt sodīts.

Bet lielākā daļa vardarbīgo pusaudžu nav sociopāti un sadisti, kas nozīmē, ka viņi spēj pilnveidoties arī bez ārstniecības un korekcijas iestādēm. Viņiem pirmām kārtām nepieciešams pieaugušo, vecāku un skolotāju atbalsts un palīdzība, tad mentoru un treneru, apzinīgu vecāko biedru atbalsts un palīdzība.

Protams, nav nopietni jāsoda visa to cilvēku grupa, kuri izdarījuši vardarbību pret citiem bērniem, bet tikai viņu līderis, īpaši, ja viņš ir acīmredzams sociopāts vai sadists.

Ar citiem bērniem un viņu vecākiem ir nepieciešams veikt preventīvas nopietnas sarunas, kā arī pārņemt kontroli no varas iestādēm.

Turklāt, lai uzlabotu emocionālo un psiholoģisko klimatu ģimenē, palīdzētu pusaudžiem un bērniem pārvarēt psiholoģiskas iekšējās problēmas, būtu labi iziet ģimenes konsultāciju kursu pie pieredzējuša psihologa.

Un visbeidzot…

Pusaudžiem ir vajadzīga pieauguša cilvēka vadība, kurai jābūt autoritātei, harizmai, iekšējam spēkam. Arhaiskajās sabiedrībās ne velti mentoru lomai vienmēr tika izvirzīti spilgtākie, interesantākie cilvēki. Taču tagad pedagoģiskā sfēra ne vienmēr tiek galā ar šo uzdevumu. Par laimi, joprojām ir klubu vadītāji, treneri, skolotāji, kuriem piemīt mentora īpašības, tikai viņu ir mazāk.

Ir vērts atzīmēt, ka agresija ne vienmēr ir slikta lieta. Tas dod iespēju aizstāvēt savu teritoriju, pēcnācējus, cīnīties par dzīvību, sasniegt mērķus, pārvarēt grūtības. Kad agresijadarbojas normāli, tas darbojas kā ūdens, kas griež dzīvības dzirnakmeņus.