Zīmēšanas nodarbība sagatavošanas grupā par tēmu "Pavasaris", "Ziema", "Kosmoss"

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:25

Jo vecāks bērns kļūst, jo lielākas prasības viņam tiek izvirzītas. Tā, piemēram, bērnudārza jaunāko grupu bērniem nav jāgatavojas skolai, bet sagatavošanas grupās bērni mērķtiecīgi attīsta prasmes, kas viņiem vēlāk noderēs. Un tas ir jebkurā iestādē. Zīmēšanas stunda sagatavošanas grupā ir vērsta uz bērna sagatavošanu skolas stundām. Tās galvenais mērķis ir pārbaudīt iztēli un morālās gatavības līmeni ainavu maiņai.

Nodarbību galvenās tēmas

Protams, bērnudārzos bērni zīmē, un diezgan daudz. Bet apmēram reizi nedēļā ir īpaša nodarbība. Zīmēšana sagatavošanas grupā notiek saskaņā ar dažiemkonkrētu tēmu. Visvienkāršākie ir:

• pavasaris;
• ziema;
• vasara;
• rudens;
• atstarpe;
• dzīvnieki;
• daba;
• transports.

Dažreiz ir kāda ļoti īpaša, interesanta nodarbība. Netradicionālajā zīmēšanā (sagatavošanas grupā) netiek izmantotas krāsas, bet jebkurš cits materiāls, kas piemērots domu attēlošanai.

Kāda tehnika

Šī pieeja ļauj bērnam vispusīgi attīstīties. Tas ir, viņš pats izvēlas, kuru materiālu izmantot, lai īstenotu savu ideju. Tā, piemēram, bērni nereti ņem krāsainu kartonu, no kura tiek veidoti aplikācijas, kas arī pieder pie netradicionālas zīmēšanas metodes, ja tās ir dekorētas ar gleznām. Dažreiz bērni izvēlas eļļas krītiņus vai vaska krītiņus. Ar tiem ir ērti zīmēt, un pats galvenais - tie nesmērē rokas un drēbes. Zīmēšanas nodarbību sagatavošanas grupā, lai gan tās plāno audzinātājas, parasti pilnībā kontrolē paši bērni. Tieši viņi izlemj, kā un ar ko tiks veidoti viņu zīmējumi.

Tēma: ziema

Decembrī, janvārī un februārī pedagogi nodarbībām parasti nosaka tieši šādu tēmu. Bērni izlemj, ko tieši izveidot uz papīra. Zīmēšanas nodarbība sagatavošanas grupā par tēmu "Ziema" parasti ietver šādu elementu attēlu:

• sniegpārslas;
• ziemas mežs vaidaba;
• Ziemassvētku mājas un dekors;
• āra spēles;
• mīļākās ziemas spēles.

Ko pārstāv mazuļi? Parasti tie ir iztēles vingrinājumi: katrs pats izlemj, kas viņam ir interesantāks un tuvāks. Piemēram, daudzi zīmē ragavas vai slēpes, savu ģimeni uz ielas, Jauno gadu mājās, ziemas dabu. Bērniem patīk brīvība būt radošam! Sagatavošanas grupā bērni parasti jau precīzi zina, kā tas vai cits elements tiek uzzīmēts. Piemēram, ka Ziemassvētku eglīti var attēlot ar vairākiem trijstūriem, bet māju veido citas viņiem pazīstamas figūras.

Skolotāja uzdevums

Ja bērns neprot attēlot to vai citu elementu, tad vadītājam viņam jāpamudina, jāparāda, jāpalīdz. Tas ir viņa galvenais uzdevums. Turklāt skolotājam vajadzētu runāt par to, kādas figūras palīdzēs zīmēšanā, kā tās sauc, kur tās var redzēt. Visas šīs zināšanas vēlāk noderēs bērniem skolā. Turklāt dažas izglītības iestādes neuzņem skolā pat slikti sagatavotus bērnus.

Vecāku uzdevums

Bērnam attīstīties palīdz zīmēšanas nodarbība bērnudārza sagatavošanas grupā. Vecāku uzdevums ir atbalstīt visas savu bērnu apņemšanās, pastāstīt par to, kādas zināšanas viņiem būs nepieciešamas nākotnē, kāpēc tās ir svarīgas, kāpēc tās ir vajadzīgas. Un, protams, zīmējiet ar viņu mājās. Ar nodarbībām bērnudārzā nepietiek, jāpievērš uzmanība mājas vingrošanai.

Tēma: Kosmoss

Šī ir viena no svarīgākajām zīmēšanas tēmām bērnudārzā. Kāpēc? Jo kosmosa izpēte ir tik interesanta! Ko bērni parasti zīmē:

• raķetes;
• planētas;
• zvaigznes;
• asteroīdi;
• komētas;
• citplanētieši;
• kosmosa transportlīdzekļi.

Un tas ir tālu no fantāzijas robežas. Zīmīgi, ka zīmēšanas nodarbību sagatavošanas grupā par tēmu "Kosmoss" pavada skolotāja stāstījums par to, kas ir kosmoss, kas tajā atrodas, kas ir astronauti, ar ko viņi nodarbojas, kāpēc tas ir svarīgi un nepieciešami. Tās nav tikai tēlotājmākslas nodarbības, tās ir veselas interesantas minilekcijas, kas ietekmē bērnu attīstību, domāšanu, pasaules uzskatu.

Tēma: Pavasaris

Šī tēma ir ļoti līdzīga ziemai, lai gan tai dabiski ir savas īpatnības un nianses. Pirmkārt, zīmēšanas nodarbība sagatavošanas grupā par tēmu "Pavasaris" ietver vairākas apakštēmas vienlaikus. Otrkārt, pedagogiem papildus jāsagatavo dažādi materiāli vingrinājumiem. Kuras apakštēmas tiek izmantotas:

• kas ir pavasaris;
• pavasaris mežā;
• pilsētas pavasaris;
• 8. marts;
• lieldienas.

Kādus materiālus parasti sagatavo pedagogi:

• kāpēc ziema aiziet;
• kas ir pilieni;
• kā parādās zaļas lapas un zāle;
• kas par svētkiem ir "8.marts", kāpēc tāsviniet, kad viņi apsveic mātes, vecmāmiņas, māsas;
• kas ir "Lieldienas" un viss, kas ar tām saistīts.

Visas šīs zināšanas noteikti noderēs bērniem nākotnē. Turklāt skolā bieži tiek uzdoti jautājumi par apkārtējo pasauli, dabas procesiem, kā un kas darbojas dabā. Maziem bērniem, kuri to zina kopš bērnudārza, ir daudz vieglāk uztvert jaunu informāciju, viņi jūtas pārliecinātāki jaunā vidē un ātrāk pielāgojas.

Kāpēc sagatavošanās ir svarīga

Bērni, nākot uz skolu, sākumā piedzīvo zināmu stresu, jo mainās situācija, prasības, mācību materiāla pasniegšanas forma pavisam cita, apkārt ir jauni cilvēki. Un pie visa ir jāpierod! Tāpēc ir svarīgi jau sagatavošanas grupā sākt mācīt bērniem to, kas viņiem var būt noderīgs sākumskolā. Un sagatavojiet viņus pārmaiņām. Zīmīgi, ka tieši zīmēšanas nodarbības palīdz bērniem vieglāk un ātrāk uztvert jaunu informāciju. Bērnu psihologi ir pierādījuši, ka informācija, kas tiek pasniegta patīkamā un laipnā vidē, tiek labi absorbēta. Savukārt zīmēšana veicina vispusīgu attīstību: bērni ne tikai kaut ko dara ar rokām, bet arī klausās, atceras un pielieto iegūtās zināšanas. Ir ļoti svarīgi, lai vecāki atbalstītu bērnu interesi par tēlotājmākslu, sniegtu jaunas zināšanas un tēmas vingrinājumiem. Tie nekādā gadījumā nedrīkst būt izpildes rīkojumi, drīzāk ieteikumi un padomi. Bērni navviņi mīl un neuztver to, kas viņiem tiek uzspiests, bet viņiem patīk, ja tiek pievērsta uzmanība viņu interesēm. Vecākiem un audzinātājiem vajadzētu veicināt mazuļu sākumu un prasmes, lai stimulētu viņu turpmāko attīstību. Tajā pašā laikā jānorāda arī uz kļūdām, taču maigā un pareizā formā.