Puzles bērniem kā iespēja attīstīt domājošu un radošu personību

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:17

Ātrs, gudrs, labi rakstīts, radošs bērns ir jebkura vecāka sapnis. Lai šāds mazulis izaugtu ģimenē, nav nepieciešams ar viņu iziet īpašas apmācības programmas, apmeklēt attīstības grupas un noslogot smadzenes ar enciklopēdiskām zināšanām. Jums vienkārši jāpievērš uzmanība mīklām bērniem. Ja bērns tos mīl, viņam tiek nodrošināts lielisks rakstisks un mutisks vārdu krājums, spēja brīvi domāt un pārvarēt grūtības.

Kas ir mīklas un kāpēc tās ir noderīgas

Šifrētu vārdu sauc par rebusu. Šifrēšanas atslēgas ir attēli un zīmes, piemēram, komats, punkti un pat piezīmes. Puzles bērniem ir izgatavotas skaisti un spilgti, kas vienmēr ir patīkami. Turklāt mīklas ir noslēpumainas, un tas piesaista arī bērnu auditoriju.

Mīklām ir daudz plusu:

• Mīkla risināšana rada uzvaras sajūtu. Bērns, kurš uzminējis mīklu, lepojas ar sevi, un tā ir lieliska svira viņa pašapziņas celšanai.
• Mīklu uzminēšana prasa laiku. Ja dēlam vai meitai nepieciešama uzmanība, kad vecāki ir aizņemti, varat novērst viņu uzmanību ar mīklām. Lieliska alternatīva planšetdatora spēlēm, īpaši atrodoties ceļā.
• Uzticības attiecību uzturēšana. Ja vecāks ir gatavs kopā ar bērnu uzminēt mīklas, tā ir liela laime mazulim. Kopīgs darbs satuvina ģimenes. Taču pēc darba nogurušie vecāki ne vienmēr ir gatavi uzspēlēt vai paslēpties, taču kopīgi gulēt uz dīvāna, risināt bērniem mīklas, ir gan patīkami, gan noderīgi.

Domāšana par mīklām ir loģisks un intelektuāls darbs. Visi vecāki sapņo, lai viņu dārgumi vairāk domātu, nevis muļķīgi tusētos datoršāvējos un sociālajos tīklos. Bet papildu aktivitātes ir apgrūtinājums bērniem, bet mīklu risināšana tiek uztverta kā spēle, nevis darbs

Noteikumu minēšana

Lai atrisinātu mīklas bērniem, ir jāsaprot principi, pēc kuriem viņi domā.

1. Šifrēti vārdi var atbildēt tikai uz jautājumiem "kas" vai "kas" (nominatīvais burts).
2. Bultiņa var norādīt uz nozīmīgu objektu.
3. Jums ir jāņem vērā sinonīmi un jāizvēlas pareizais vārds: "vēders" vai "vēders".
4. Preces nosaukums var būt konkrēts vai vispārīgs: "oga" vai "avene".
5. Vārdā sakot, vienu vai vairākus burtus var izmest, veidojot zilbes, par to ir "atbildīgs" komats. Viens komats - viens izmests burts. Ja komats atrodas pa labi no skaitļa, vārda pirmie burti tiek izmesti; ja pa kreisijaunākais.
6. Attēlā redzamais vienums var būt apgriezts otrādi. Tas nozīmē, ka vārds tiek lasīts atpakaļ.

Šis noteikumu kopums parasti attiecas uz vienkāršām mīklām bērniem vecumā no 6 gadiem.

Otrais grūtības līmenis

Sarežģītākas mīklas tiek veidotas, ievērojot papildu noteikumus:

1. Ja pie attēla ir izsvītroti cipari, tad burti, kādā šie cipari atbilst, netiek ņemti vērā.
2. Kad divi cipari atrodas blakus attēlam un nav izsvītroti, burti, kuru secība tiem atbilst, mainās vietām vārdā: "tabula 23" - "sotl".
3. Blakus vārdam var būt vienādība vai bultiņa, kas nozīmē burtu aizstāšanu: "cat m=r" - izrādās "cor".
4. Burtus, zilbes, veselus vārdus vai attēlus var novietot virs (zem, aiz) citiem burtiem vai to iekšpusē. Tad jums ir jāizmanto prievārdi: zilbe "ron" ir attēlota burta "o" iekšpusē - izrādījās "krauklis".
5. Vairāki (vairāk nekā divi) cipari blakus vārdam nozīmē, ka šiem cipariem atbilstošie burti tiek izvilkti pa vienam no vārda un sakārtoti jaunā vārdā: “atslēgu piekariņš 451” - izrādās “piere”.

Ievērojot šos noteikumus, jūs varat veidot puzles bērniem vecumā no 7 līdz 8 gadiem.

Kad sākas "rēbusu" laikmets

Vecāki savu bērnu attīstības jautājumos nereti pieturas pie principa – jo ātrāk, jo labāk. Puzles gadījumā tas tā nav. Bērni līdz četru gadu vecumamir bezjēdzīgi piedāvāt tādas mīklas. Vārdu krājums joprojām ir mazs, apkārtējās dzīves jēdziens tikai veidojas, objekti un figūras nav pilnībā integrētas pasaules attēlā.

No četru gadu vecuma daudzi bērni sāk lasīt, zina ciparus. Šādiem bērniem jau var piedāvāt visvienkāršākās mīklas, kur, piemēram, vārds tiek samazināts par vienu burtu. Tālāk jūs varat iepazīstināt mazuli ar mīklu noteikumiem. Vienai mīklai ne vairāk kā viens noteikums.

Īpaši iecienītas ir puzles bērniem no 6 gadu vecuma. No piecu līdz septiņu gadu vecumam bērni piedzīvo "rebusu bumu". Daudzi ir gatavi veltīt visu savu laiku risināšanai. Lielākajai daļai puišu tas izdodas tik ļoti, ka viņi paši veido mīklas. Fonā viņi mācās zīmēt, iegaumēt vārdu pareizrakstību, izvēlēties sinonīmus un, galvenais, radīt kaut ko jaunu.

Tuvāk vidusskolai interese par mīklām, diemžēl, daudziem samazinās. Bieži vien kompetenti skolotāji cenšas atbalstīt šo hobiju, izmantojot matemātiskos un lingvistiskos (tostarp angļu valodas) mīklas klasē un izvēles priekšmetus. Bērni, kuri turpina izdomāt un risināt rēbusus un citas mīklas, rada izredzes klasesbiedriem. Kā bonuss viņi iegūst elastīgu domāšanu un spēju izkļūt no mulsinošām situācijām uz mūžu.