2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:18
Tehniskās ievirzes COP pirmsskolas izglītības iestādē ir metodika, pēc kuras bērni apgūst dažādus būvniecības veidus. Visbiežāk izmantotie materiāli ir papīrs, kartons, dizainers, dabīgais un atkritummateriāls, skaitīšanas kociņi. Kam skolotājam pirmām kārtām jāpievērš uzmanība, ieviešot metodikas paņēmienus?
Kāpēc pirmsskolas izglītības iestādē ir vajadzīgs tehniskās ievirzes KOP?
Īslaicīga būvniecības prakse ir ļoti svarīga bērniem, jo īpaši bērniem līdz piecu gadu vecumam. Veidojot savu projektu, bērns apgūst mācībām skolā tik nepieciešamo sintēzi un analīzi. Izpētot paraugu, pirmsskolas vecuma bērns viņam izdomā jaunu dizainu, iemācās labot pieļautās kļūdas. Šāda apmācība lieliski stimulē domāšanas attīstību. Spēles ar Lego konstruktoru var sākt no vidējās grupas.
Šāds materiāls palīdzēs atrisināt daudzas pirmsskolas vecuma bērnu attīstības problēmas un problēmas. Viņam noteiktiiekļaut COP tehniskās ievirzes arsenālā pirmsskolas izglītības iestādē. "Lego" ne tikai palīdz attīstīt krāsu uztveri, loģiku un telpisko iztēli, bet arī aktivizē pirkstu izturību. Šis konstruktors bērnam netraucē, jo ar tā palīdzību var izveidot tūkstošiem dažādu rokdarbu. Pirmsskolas vecuma bērni ļoti novērtē šādu dažādību.
Kādus uzdevumus COP risina pirmsskolā?
Tehniskās ievirzes COP pirmsskolas izglītības iestādē, kas tiek veikta pirmsskolas iestādēs, ļauj atrisināt šādus uzdevumus:
- Izglītojoši - bērni apgūst dažādas celtniecības tehnikas.
- Attīstīšana - bērni trenē loģiku un domāšanu, iztēli un smalkās motorikas.
- Izglītojoši - tehnika ļauj audzināt pirmsskolas vecuma bērnam neatlaidību, apņēmību, pacietību.
Darbā var izmantot novērošanas, apskates, demonstrēšanas metodes, verbālo metodi un sižeta spēļu metodi.
Tās visas ir vienlīdz efektīvas, taču svarīgs nodarbības nosacījums ir pārdomāts sižets un pozitīva motivācija.
Inženierzinātņu stundās bērni veido rokdarbus, kuru pamatā ir reāli objekti, vai fantazē par pasakām, dzejoļiem vai dziesmām.
Pedagogas tehnoloģiskās kartes sastādīšana
Pirms darba pie programmas skolotājam jāizveido tehniskās ievirzes COP tehnoloģiskā karte pirmsskolas izglītības iestādē. Tas ir sastādīts ļoti vienkārši. Lai sāktu, izvēlieties aktivitātes nosaukumu, piemēram, "Kosmosa kuģis", "Jautramazie vīriņi", "Tauriņi". Norādiet bērnu vecumu, prakses ilgumu, uzdevumus, mērķus. Kartē jāievada arī izmantotie resursi un vēlamais rezultāts. Pēdējais, kas jānorāda, ir tas, kādas pamatkompetences tiks veidotas bērniem tehniskās ievirzes CPC laikā pirmsskolas izglītības iestādē.
Šādu kompetenču piemērs:
- tehnoloģiskā - iemācies salikt suni, iemācies salikt mašīnu pēc shēmas, iemācies savienot elementus veselā modelī;
- informatīvi - iemācīties izvēlēties materiālu darbam, mācīties izvēlēties nestandarta materiālu radošumam, iemācīties izmantot informāciju, strādājot ar citiem materiāliem;
- sociāli komunikabls - iemācieties pareizi runāt ar vienaudžiem un pieaugušajiem, iemācieties mijiedarboties ar vienaudžiem.
Ieteicams:
Kas ir GEF pirmsskolas izglītība? Izglītības programmas pirmsskolas izglītības iestādēm
Mūsdienu bērni patiešām būtiski atšķiras no iepriekšējās paaudzes – un tie nav tikai vārdi. Inovatīvas tehnoloģijas ir radikāli mainījušas mūsu bērnu dzīvesveidu, viņu prioritātes, iespējas un mērķus
Pirmsskolas vecuma bērnu darba izglītība saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu: mērķis, uzdevumi, darba izglītības plānošana saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu, pirmsskolas vecuma bērnu darba izglītības problēma
Svarīgākais ir bērnus dzemdību procesā sākt iesaistīt jau no mazotnes. Tas jādara rotaļīgā veidā, bet ar noteiktām prasībām. Noteikti paslavējiet bērnu, pat ja kaut kas neizdodas. Ir svarīgi atzīmēt, ka ir nepieciešams strādāt pie darba izglītības atbilstoši vecuma īpašībām un obligāti jāņem vērā katra bērna individuālās spējas. Un atcerieties, tikai kopā ar vecākiem jūs varat pilnībā realizēt pirmsskolas vecuma bērnu darba izglītību saskaņā ar federālo valsts izglītības standartu
Pedagoga pašizglītošanās pirmsskolas izglītības iestādē (jaunākā grupa): tēmas, plāns
Mūsu rakstā mēs palīdzēsim skolotājam organizēt darbu pie pašattīstības, atzīmēsim šī procesa svarīgās sastāvdaļas, piedāvāsim skolotāju pašizglītības tēmu sarakstu jaunākajās skolēnu grupās. bērnudārzs
Inovatīvas tehnoloģijas pirmsskolas izglītības iestādēs. Mūsdienīgas izglītības tehnoloģijas pirmsskolas izglītības iestādēs
Šodien pirmsskolas izglītības iestādēs (PIM) strādājošās pedagogu komandas virza visus savus spēkus, lai savā darbā ieviestu dažādas inovatīvas tehnoloģijas. Kāds ir tā iemesls, mēs mācāmies no šī raksta
Kas ir mācību priekšmetu izstrādes vide? Mācību priekšmetu attīstoša vide pirmsskolas izglītības iestādē
Mācību priekšmetu attīstošā vide ir materiālo objektu kopums bērna attīstībai, mācību priekšmets un sociālie līdzekļi dažāda veida aktivitāšu nodrošināšanai skolēniem. Tas ir nepieciešams, lai bērni varētu pilnvērtīgi augt un iepazīt apkārtējo pasauli, zinātu, kā ar to mijiedarboties un apgūtu neatkarību
