Bērnu gatavības skolai noteikšana: vai ir vērts gaidīt līdz 7 gadiem?

Satura rādītājs:

Bērnu gatavības skolai noteikšana: vai ir vērts gaidīt līdz 7 gadiem?
Bērnu gatavības skolai noteikšana: vai ir vērts gaidīt līdz 7 gadiem?
Anonim

Strīdi starp tiem, kuri uzskata, ka labāk bērnu sūtīt uz skolu 6 gadu vecumā, un tiem, kuri uzskata, ka labāk pagaidīt līdz 7, ir mūžīgi. Tāpēc vecākiem ir svarīgi intuitīvi sajust, vai viņu mīļotajam bērnam ir pienācis laiks atklāt apbrīnojamo skolas pasauli ar visiem tās priekiem un grūtībām. Varbūt labāk pagaidīt nedaudz ilgāk? Ir daudzi faktori, kas ietekmē bērnu gatavību skolai.

bērnu gatavība skolai
bērnu gatavība skolai

Psiholoģiskā, emocionālā un sociālā gatavība skolai

Pirmajā vietā, protams, ir tā sauktās "sociālās attīstības" faktori. Ko tas nozīmē? Bērns, kuram ir noteikts skatījums, zināšanas par apkārtējo pasauli, patiešām ir gatavs skolai, zina, kā iegaumēt, definēt un salīdzināt. Ir svarīgi, lai bērns jau labi runātu un varētu formulēt savas domas. Īpaši svarīga ir spēja kontrolēt savu uzvedību.

Bērnu emocionālo gatavību skolai lielā mērā nosaka spēja izturētdažas lietas, kas pašam bērnam var nebūt īpaši interesantas. Vārdu sakot, tas attiecas uz spēju saprast vārda “must” nozīmi.

Bērnu sociālā un komunikatīvā gatavība skolai ir atkarīga gan no spējas komunicēt ar vienaudžiem, dibināt kontaktus un veidot attiecības, gan no spējas sazināties ar pieaugušajiem (nevar iztikt arī bez pieklājības, autoritātes izpratnes no vecākajiem).

Un visbeidzot viens no būtiskākajiem faktoriem, kas nosaka bērnu gatavību skolai ir … bērna vēlme tur iet.

bērnu gatavība skolai
bērnu gatavība skolai

J Chapey Mini Test

Lai noteiktu, vai jūsu bērns ir gatavs skolai, varat izmantot amerikāņu bērnu psihologa Dž. Čehija izstrādāto mini testu. Šeit ir galvenie jautājumi no tā.

Bērna pamatpieredze

  • mazulim ir jābūt kaut kādām interesēm;
  • jums vajadzētu viņam izlasīt vismaz dažas grāmatas;
  • vismaz reizi bērnam jāapmeklē muzejs, zoodārzs vai bibliotēka;
  • ar bērnu regulāri jāapmeklē publiskas vietas: pasts, veikali, bankas utt.

Fiziskā attīstība

  • bērnam nedrīkst būt dzirdes problēmas;
  • svarīgi, lai pirms skolas tiktu apzinātas visas iespējamās redzes problēmas (ja nepieciešams, izrakstītas brilles);
  • bērnam jāspēj nokāpt un nokāpt pa kāpnēm, spēlēties ar bumbu;
  • vēlams, lai mazulis kādu laiku varētu mierīgi pasēdēt vienā vietā.

Runas attīstība

  • pārliecināts mazulisnosauc sev apkārt esošos objektus;
  • viņš spēj definēt realitātes objektus un izskaidrot to mērķi;
  • ļoti labi, ja bērns var noteikt lietu novietojumu telpā (virs gultas, zem koka utt.);
  • bērnam jābūt labai dikcijai;
  • viņam jāspēj izveidot vismaz primitīvu stāstu.

Emocionālā attīstība

  • bērnam ir jābūt pozitīvai attieksmei pret domu doties uz skolu (tāpat kā pret visu pasauli);
  • Viegli maina savas darbības būtību;
  • Bērnu psiholoģiskā sagatavotība skolai ir atkarīga arī no tā, vai bērns mierīgi spēlē (un uztver sakāvi) spēlēs, kurās ir sacensību elements;
  • mazulis pārliecināts par savām spējām.
bērnu psiholoģiskā gatavība skolai
bērnu psiholoģiskā gatavība skolai

Kognitīvā attīstība

  • bērns atrod atšķirības un līdzības starp objektiem;
  • var atšķirt alfabēta burtus;
  • viegli iegaumējami jauni skaitļi un vārdi, parādīti attēli;
  • var izveidot sižetu no attēliem;
  • ir labi, ja bērns var pārstāstīt stāstu saviem vārdiem, saglabājot sižeta līniju.

Saziņa

  • bērns var pievienoties jau sāktajai spēlei;
  • prot uzmanīgi klausīties, nepārtraucot sarunu biedru;
  • Ja nepieciešams, var gaidīt rindā.

Ja šaubāties par vairāk nekā 20% punktu - visticamāk, šobrīd nav pilnīgas bērnu gatavības skolai, un labāk pagaidīt arŠis brīdis. Vai arī sāciet smagi strādāt, lai panāktu.

Ieteicams: