Domana metode: atsauksmes. Glena Domana agrīnās attīstības metodoloģija

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:19

Katrs vecāks vēlas, lai viņa bērns izaugtu par gudru, inteliģentu un sabiedrībai noderīgu cilvēku. No dzimšanas cilvēki savus bērnus sūta specializētajos bērnudārzos, mācību pulciņos. Nodarbības ar pasniedzēju ir populāras. Taču ne visi var atļauties šādas mācības, jo par visu mūsu dzīvē ir jāmaksā. Jūsu mazulim var nodrošināt vispusīgu attīstību mājās. Ir daudzas attīstības metodes, kuru izmantošanai nav nepieciešama pedagoģiskā izglītība. Viena no tām ir Domana metode.

Agrīnas attīstības metodes

Visus nosacīti var iedalīt trīs veidos. Katram no tiem ir noteikts virziens:

1. Fiziskā attīstība (īpaši aktuāla zīdaiņiem līdz vienam gadam).
2. Radošā attīstība.
3. Visaptveroša attīstība (atmiņa, domāšana, loģika).

Labāk, protams, visu izmantot kopā. Jūs nevarat koncentrēties tikai uz radošumu vai fizisko audzināšanu.

Šīs metodes ir ļoti populāras vecāku un skolotāju vidū:

• Marijas Montesori metode. M. Montesori - slavens itāļu skolotājs, ārsts un filozofs 19. gsgadsimtā. Tās pedagoģiskā sistēma ir veidota pēc principa "dari pats". Pieaugušā loma ir virzīt bērnu pareizajā virzienā. Bērns visu uzsūc kā sūklis. Tāpēc vecākiem un pedagogiem vajadzētu padarīt apkārtējo pasauli pēc iespējas pieejamāku un saprotamāku. Spēles galvenokārt ir vērstas uz tēlainās domāšanas attīstību.
• Ņikitinu ģimenes metode. Galvenais uzsvars tiek likts uz darba izglītību un radošo spēju attīstību. Bērnam tiek dota rīcības brīvība. Viņš izlemj, cik daudz un kā to darīt. Vecāku uzdevums nav traucēt, bet radīt attīstībai nepieciešamos apstākļus.
• N. Zaiceva metode. Tā ir mācīšanās lasīt ar kubu palīdzību. Pēc skolotāja domām runas vienība ir zilbe. Katrai zilbei uz kuba ir seja. Bērns pats mācās radīt vārdus. Kubi atšķiras pēc krāsas, formas, izmēra. Tādējādi bērni ātri apgūst patskaņus un līdzskaņus, balsīgas un maigas skaņas.
• Valdorfa metode. Tā ir bērna attīstība atbilstoši viņa vecumam. Uzsvars vairāk likts uz radošo spēju aktivizēšanu. Tiek veicinātas mūzikas nodarbības un smalkās motorikas.
• Voskoviča metode. Skolotāja galvenais instruments ir spēle. Tikai tad, kad bērns būs pietiekami spēlējies, viņš būs gatavs "skolas" zinātnes uztverei.
• Kitajeva un Trunova metodoloģija. Šī ir dinamiskā vingrošana gadu veciem bērniem. Veicot fiziskos vingrinājumus, bērns agrāk sāk sēdēt un staigāt. Viņa smadzenes arī aktīvi attīstās.
• Glena Domana metode. Galvenais mērķis ir agrīna attīstība no dzimšanas līdz septiņiem gadiem, kad smadzenesbērns aktīvi aug un attīstās.

Kas ir Domans?

Glens Domans ir slavens amerikāņu neiroķirurgs, kurš pētīja cilvēka smadzenes. Viņš bija iesaistīts arī bērnu ar garīga rakstura traucējumiem ārstēšanā. Galvenais speciālista uzdevums bija aktivizēt slimu bērnu smadzenes. Atšķirībā no saviem priekšgājējiem, kuri neveiksmīgi mēģināja iemācīt bērniem lasīt, Domans guva lielus panākumus. Ļoti drīz bērni, kuri atpalika attīstībā, daudzējādā ziņā sāka pārspēt savus vienaudžus.

Un tas viss pateicoties īpaši izstrādātai ārsta tehnikai. Saskaņā ar viņa programmu nodarbības ilga piecas līdz desmit sekundes, un to skaits sasniedza vairākus desmitus dienā.

Mācīšanās būtība ir kartīšu demonstrēšana ar vārdiem, kas rakstīti lielā sarkanā fontā. Katrs vārds tika izrunāts skaļi. Bērnu smadzenes kļuva tik aktīvas, ka viņi sāka brīvi apgūt lasīšanu.

Drīz šī tehnika tika pielietota arī citās skolas disciplīnās. Bērns, kurš mācās Domana programmā, varētu kļūt par erudītu. Arī veselus bērnus sākts mācīt pēc ārsta sistēmas.

Procesa līdzekļi

Glena Domana tehnika ir ļoti populāra visā pasaulē. Neviens Nobela prēmijas laureāts netika audzināts pēc viņas principa. Tehnikas būtība ir īpašu karšu izmantošana, uz kurām ir attēloti vārdi vai attēli ar vārdiem. Demonstrējot materiālu bērnam, ir nepieciešams izrunāt tā saturu. Ja ir uzzīmēts arbūzs, tad precīzi jāsaka “arbūzs”, neaizstājotvārdu sinonīmi un daiļrunīgi apraksti.

Vienai sesijai vajadzētu ilgt 10–15 sekundes. Šajā laikā jums ir jāparāda 10-15 attēli. Viens attēls ir viena sekunde. Kartes var atlasīt gan pēc tēmas (dārzeņi, augļi, transports, profesijas), gan nejauši.

Obligāta prasība materiālam - zīmējumiem jābūt skaidriem, lieliem un neizplūdušiem, vārdi rakstīti salasāmi.

Pateicoties šai sistēmai, bērna smadzenes tiek aktivizētas, veidojas viņa domāšana un atmiņa. Domana attīstības metodiku veiksmīgi pielieto ne tikai pirmsskolas iestādēs un skolās, bet arī augstskolās un tehnikumos.

Didaktiskais materiāls

Doman kartes var iegādāties specializētos veikalos vai izgatavot pats.

Izgatavojiet materiālu no b alta kartona. Uz sloksnēm, kuru izmēri ir 10 x 40 (50) cm, vārdi tiek rakstīti ar drukātiem burtiem sarkanā krāsā. Burtu augstums ir apmēram 7 cm, bet fonta biezums ir 1,5 cm. Pakāpeniski fontu var samazināt un mainīt krāsu uz melnu. Laika gaitā uz sloksnēm vārdu vietā tiek uzrakstītas veselas frāzes, tādējādi maksimāli pietuvinot bērnu lasīšanai.

Glena Domana agrīnās attīstības metodi veiksmīgi pielieto arī matemātikas stundās. Lai to izdarītu, uz kartona tiek uzklāts atšķirīgs sarkano punktu skaits (nevis skaitļi!). Figūra ir abstrakts jēdziens, un bērnam ir jājūt reālā summa. Punktus uz kartona var aizstāt ar īstiem priekšmetiem – bumbiņām, tauriņiem, ķiršiem. Galvenais noteikums ir tāds, ka attēliem jābūt lieliem un ar tiemsarkana krāsa (tā labi piesaista uzmanību). Varat arī izveidot atsevišķas kartītes ar matemātiskiem simboliem.

Treniņu rezultāts parādīsies tikai pēc sistemātiskas apmācības. Tātad vienkāršas kārtis palīdzēs izaudzināt erudītu un talantīgu bērnu. Domana tehnika ir lielisks veids, kā mācīties rotaļīgā veidā. Galvenais neaizmirst par akciju!

Kad ir labākais laiks, lai sāktu nodarbības?

G. Domans apgalvo, ka cilvēka smadzenes ir visvairāk gatavas mācībām aktīvās izaugsmes laikā. Tas notiek no dzimšanas līdz septiņu gadu vecumam. Tāpēc vislabāk ir sākt nodarbības pēc Domana metodes no dzimšanas brīža, kad mazulis jau reaģē uz priekšmetiem. Vecāki atzīmē, ka bērni šādu apmācību uztver kā aizraujošu spēli.

Nodarbības jāsāk ar kartītēm, uz kurām attēloti dažādi objekti - rotaļlietas, augļi, dārzeņi, transportlīdzekļi utt. Tehnika veicina fotogrāfiskās atmiņas veidošanos, domāšanas, loģikas, runas attīstību.

Maza cilvēka smadzenes jau no dzimšanas ir vērstas uz visu jauno apgūšanu. Bērns pats interesējas par dzīvnieku nosaukumiem, sadzīves priekšmetiem un visu, kas viņu ieskauj. Tāpēc ideāls laiks mācībām ir zīdaiņa vecumā. Jums pat nav vajadzīga motivācija.

Katrs jaundzimušais ir kā tukša papīra lapa. Tas, par ko viņš kļūs, lielā mērā ir atkarīgs no viņa vecākiem. Visvairāk zināšanu bērni iegūst līdz trīs gadu vecumam – nepalaid garām iespēju!

MetodeDomana agrīna attīstība: kā tikt galā ar?

Var un pat vajag mācīties vairākas reizes dienā piecas līdz desmit sekundes. Bērnam nodarbības jāuztver kā spēle. Jums vajadzētu sākt ar tematiskām kartēm. Katrai kartei tiek atvēlēta viena sekunde. Šajā laikā pieaugušais paspēj pateikt attēlā redzamo vārdu. Vienai nodarbībai nav jāizvēlas pārāk daudz kartīšu. Izglītība jāpabeidz, pirms mazulis zaudē interesi. Tādā veidā viņam vienmēr būs vēlme praktizēt.

Lasīšanas un matemātikas mācīšanai tiek izmantota Domana metode. Šādas nodarbības var veikt ar vienu gadu vecu mazuli. Protams, bērns nespēs lasīt līdz diviem, bet jau trīs vai četrus gadus pēc sistemātiskām mācībām tas ir diezgan reāli.

Izmantojot metodiku matemātikas stundās, bērniem abstraktā domāšana attīstās daudz ātrāk. Laika gaitā viņi absolūti nekļūdīgi nosauks objektu skaitu “ar aci”, tos pat neskaitot!

Negatīvās puses

Glena Domana metodei, tāpat kā jebkurai citai, ir savi trūkumi. Pirmkārt, tā ir pasīvā mācīšanās, radošuma un radīšanas trūkums. Milzīgais neapstrīdamo faktu daudzums, ko bērns atceras ar kartīšu palīdzību, viņa galvā var noglabāties kā miskaste, ja mazulis nemācēs tās lietot. Turklāt pastāvīgs stress uz smadzenēm var izraisīt garīgus traucējumus.

Tāpēc apmācībai izmantot tikai vienu metodi navieteicams. Labāk ir apvienot vairākas agrīnās attīstības programmas. Un neaizmirstiet, ka bērns nav dators. Noteikti atstājiet laiku citām spēlēm un palutināšanai.

Domana metode: psihologu atsauksmes

Neapšaubāmi, neiroķirurga Domana izstrādātā metode darbojas. Pēc daudzu pedagogu domām, pateicoties šai programmai, jūs varat izaudzināt ģēniju. Taču ir jāvadās pēc citām mācību metodēm, noteikti jāatstāj laiks radošumam un patstāvīgām pasaules zināšanām.

Lielākā daļa psihologu apgalvo, ka Domana metodei, lai arī tā dod rezultātus, ir daudz trūkumu, no kuriem galvenais ir pasivitāte. Attīstās tikai redzes un dzirdes sistēma, bērni aptver tikai to materiālu, kas redzams attēlos. Bērns ir piekrauts ar faktiem, kurus viņš ne vienmēr var piemērot.

Neiroloģe E. Melančenko ir pret jebkuru agrīnas attīstības metodi. Viņa to skaidro ar to, ka bērnu smadzenes, kas ir pārpildītas ar informāciju, bieži nedarbojas, kā rezultātā mazuļi saskaras ar tādām problēmām kā galvassāpes, neirozes, enurēze u.c. Psiholoģiskā spriedze, ko bērni izjūt pirms laika, izraisa asinsvadu spazmas un vairākas problēmas. citas slimības.

Bērna smadzenes nobriest pakāpeniski, tāpēc slodze jāizvēlas atbilstoši vecumam.

Secinājums

Domana metode ir lielisks rīks izcilu bērnu audzināšanai, ja to izmanto saprātīgi. Izvēloties programmu bērna agrīnai attīstībai, jāņem vērā viņaindividuālās īpašības, vecums, veselības stāvoklis. Nekad nepiespiediet savu bērnu. Vadiet nodarbības spēles veidā un neaizmirstiet par atlīdzības sistēmu!