Smieklīgas bērnu frāzes. Tulks no bērnu valodas līdz pieaugušajiem

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:17

Bērni ir laipnākie, sirsnīgākie un neskartākie cilvēki uz Zemes. Tajā pašā laikā viņi ir arī ārkārtīgi gudri, kā jau savam jaunajam vecumam, un visbiežāk šī gudrība izpaužas sarunu laikā. Smieklīgas bērnu frāzes priecē vecākus, vecvecākus, daudzas no tām kļuvušas par īstiem aforismiem un ikdienā lieto pat pieaugušie.

Parasti māmiņas un tēti viegli atrod kopīgu valodu ar savu bērnu, viņiem nav grūti saprast, ko tieši mazulis saka, jo ir pieraduši pie viņa jocīgiem vārdiem. Taču radiniekiem, kuri bērnu redz reti, un svešiniekiem visas viņa frāzes var šķist tikai nesakarīgs skaņu kopums. Šodien aicinām visus pieaugušos lasītājus atcerēties sen aizmirstu bērnu valodu, nedaudz pasmieties par mazuļu jautrajiem izteicieniem, kā arī noskaidrot, kādos gadījumos bērnam nepieciešama palīdzība, lai viņš sāktu pareizi runāt.

"Mazuļa valoda" - kā to saprast?

Pirmajos dzīves gados bērns runā savā veidā. Tas notiek tāpēc, ka runa viņam ir kaut kasjauns un līdz galam neizprasts. Apmēram no trīs līdz četru mēnešu vecumam mazuļi sāk gurdēt, kūkot, viņiem izdodas izrunāt vienkāršas zilbes, piemēram, “ta-ta”, “ka-ka”, “ma-ma”. Tomēr tikai pēc astoņiem vai deviņiem mēnešiem bērns šīm vienkāršajām skaņām piešķirs kādu nozīmi.

Runas apguves process bērniem ir ļoti aktīvs un ātrs, līdz gadam viņi parasti zina un aktīvi lieto 10-20 vienkāršus vārdus. Un tieši šajā laikā bērnu smieklīgās frāzes sāk uzjautrināt visus apkārtējos. Nav vērts cerēt tos saprast pieaugušajam, kurš nedzīvo visu laiku kopā ar konkrēto bērnu. Maksimums, ko viņš var izdalīt, ir vispārpieņemtie "mazuļa" vārdi, piemēram, "jā", "nē", "mamma", "tētis" un "ak-ā". Bet viss pārējais mazulis runā savā veidā, jo viņa runas aparāts un skaņu fonētiskā uztvere nav pilnībā attīstīta. Turklāt šķiet, ka bērni mēģina pareizi izrunāt pieaugušajiem paredzētos vārdus, taču viņiem tas izdodas reti, jo viņu mēle nav pietiekami kustīga, sakodiens vēl nav izveidojies un plaušas ir vāji attīstītas.

Kad mazuļi sāk runāt?

Apmēram divu gadu vecumā mazuļi apgūst runu pietiekamā līmenī, lai izteiktos īsos teikumos. Bērnu valoda šajā vecumā ir ļoti uzjautrinoša, jo mazie runātāji neizrunā daudzas skaņas, tās neaizstāj vai pilnībā garām. Šī iemesla dēļ viņi saņem dažādus jautrus vārdus:

• rati – kajaks;
• suns - babaka;
• piens - mako;
• vecmāmiņa - buska;
• putra - putra;
• ābols - ābols utt.e.

Rezultātā, kad bērns mēģina pateikt teikumu, kas sastāv no vairākiem vārdiem, iznāk ļoti smieklīgas frāzes. Bērni dažkārt pat tiek pārprasti, jo pieaugušie savā teiktajā ieliek savu nozīmi. Piemēram, bērns saka: "Es eju ar mammu pie vectēva ieskābināt degvīnu", un mīlošs mazdēls patiesībā nedzers "važās" ar vectēvu, viņš vienkārši palīdzēs viņam nokrāsot laivu.

Apkrāptu palags pieaugušajiem

Protams, katrs mazulis runā savādāk, taču nez kāpēc visi mazuļi agrā vecumā runā vienādas “kļūdas”. Tātad, visi saprot, ka, ja bērns saka "ka-ka", tas nozīmē, ka viņš ir atradis netīrumus vai atkritumus, un, sakot "mjau" vai "kit-kit", viņš, visticamāk, domā kaķi, bet nezvana. viņu. Tas pats attiecas uz citiem dzīvniekiem, putniem un lietām vai priekšmetiem ap mazuli:

• mu-mu ir govs;
• av-av - suns;
• kar-kar - vārna;
• slota-slota un bibika - mašīna;
• sprādziens - kaut kas nokrita;
• vava - brūce;
• ale - tālrunis.

Būtībā visas šīs frāzes bērniem uzspiež paši pieaugušie, cenšoties bērnam pēc iespējas vienkāršāk izskaidrot, kā un kā to sauc. Bet starp mazajiem vārdiem ir tādi, kurus nevar loģiski izskaidrot vai tā “iztulkot” uzreiz. Tas ir viens no pieaugušajiem, kas var uzminēt, ka budeika ir tomāts, nonya ir telefons, buguka ir spilvens un konka ir makaroni. Tās ir tieši tās smieklīgās bērnu frāzes, kas jāpieraksta atsevišķā kladē, jo mazulis drīz uzlabosies, un viņa mīļotāpļāpāšana tiks aizmirsta.

Ar vecumu bērna runa mainās un kļūst sarežģītāka. Viņš joprojām var sagrozīt frāzes, kas sastāv no vairākām zilbēm, bet īsas frāzes viņš izrunā pareizi līdz trīs vai četru gadu vecumam. Gudrākie bērni šajā vecumā var tikt galā arī ar diezgan sarežģītu vārdu un pat veselu teikumu izrunu.

Nebērnīga gudrība

Vecāki bērni uzjautrina pieaugušos ne tik daudz ar kļūdām runā, cik ar saviem izteikumiem. Dažreiz no bērna mutes var izskanēt kāda domātāja cienīga frāze, balināta ar cēliem sirmiem matiem. Gudri bērni acumirklī atpazīst melus un pasniedz visu tā, kā ir, bez viltības un viltībām.

Šeit ir tikai daži dzīvesstāsti, kuros mazuļi demonstrē savu inteliģenci un loģiku:

• Bērnudārzā meitenes demonstrē savus tērpus. Grupā ienāk puika, klausās draudzeņu sarunas un saka: “Ak, meitenes… Krelles, bantes, zeķubikses - sievietes! Kā es tevi mīlu!”
• Bērns kārto dāvanu konfektes: šim ir lāču garša, šim ir vāveres, un šī ir Sarkangalvīte…
• Vecmāmiņai tika sagrābts vēders, un par to uzzināja viņas mazmeita, uz ko viņa ieteica savai radiniecei dzert "dzīvnieku" tabletes.

Tādas dzīves situācijas nenotiek katru dienu, tāpēc, ja bērns jau ir izdalījis kārtējo pērli, tas ir jāpiefiksē!

Mēle bez kauliem

Vecāki bērni var runāt visas dienas garumā. Viņi bezgalīgi uzdod jautājumus saviem vecākiem, un viņi paši nav pretīgipastāstīt daudz stāstu, gan izdomātu, gan diezgan reālu. Ja bērns runā bez apstājas, tad viņš ir atbrīvots un sabiedrisks. Jums nevajadzētu aizvērt viņa muti, pat ja viņš dažreiz nostāda savus vecākus neērtā stāvoklī. Labāk ir iemācīt bērnam, kādās situācijās vajag turēt muti ciet, bet nevajag visu laiku piespiest klusēt.

Tas var negatīvi ietekmēt viņa psihi un attīstību. Jūtot, ka viņu neklausa vai nedzird, bērns atkāpjas sevī vai dodas meklēt saziņu ārpus mājas, kas abi atsvešina viņu no radiniekiem.

Bērnu runas attīstības termiņš. Kā veicināt bērna runas prasmes?

Zinātnieki ir pierādījuši, ka cilvēku var iemācīt runāt maksimāli piecus gadus. Pēc tam runas centri smadzenēs aizveras, un bērns vairs nesaprot, kā runāt.

Tāpēc, ja apmēram divus gadus mazulim nav progresa oratoriskajā jomā, ir vērts to parādīt speciālistiem. Pēc četriem gadiem tulks no bērna valodas uz pieaugušo nav vajadzīgs, bērniem jau jāiemācās pareizi runāt, viņiem ir pietiekami daudz vārdu krājuma, lai varētu brīvi sazināties ar visiem apkārtējiem.

Pārbaudei jābūt visaptverošai:

• otolaringologs novērtēs, cik labi bērnam ir attīstījusies dzirde;
• zobārsts pārbauda sakodienu;
• logopēds-defektologs - prasme pareizi lietot runas aparātu;
• neirologs - noteiks problēmas ar nervu sistēmu, norādīs bērna vispārējo attīstības līmeni, korelēs saņemtorādītāji ar vidējām normām;
• psihologs - novērtēs mazuļa psiholoģisko līdzsvaru.

Lai bērns runātu ātrāk, ar viņu nepārtraukti jārisina dialogs. Tajā pašā laikā ir ārkārtīgi svarīgi nelaistīties ar viņu un labot esošās runas kļūdas. Ir svarīgi neierobežot mazuļa komunikāciju ar citiem bērniem, un tas lieliski ietekmē spēju sarunāties laika pavadīšanai ar vecākiem bērniem.

Jauks, bet tomēr nepareizi

Mazie bērni runā īpašā veidā, viņi burkšķ, šņauc, sagroza vārdus. Tas viss šķiet mīļi un smieklīgi, ja bērnam ir viens vai divi gadi, nu, maksimums trīs. Ja līdz šim vecumam mazulis nelabo dikciju, viņam ir būtiski runas defekti, jums jāsazinās ar logopēdu.

Bet darbs pie pareizas izrunas nav tikai speciālista uzdevums mācību centrā vai bērnudārzā, kur liela atbildība par šo procesu gulstas uz pašiem vecākiem. Tieši viņiem ir sistemātiski jālabo bērns, ja viņš nepareizi izrunā dažus vārdus, jālasa kopā ar viņu, jāveic artikulācijas vingrinājumi, jārunā, jāapspriež dažādi tēli, jāmācās dzeja un jādzied ritmiskas dziesmas. Tas viss lieliski ietekmē mazuļa runu, kā arī labvēlīgi ietekmē viņa garastāvokli un pašapziņu.

Kāpēc bērni runā smieklīgi?

Pirmkārt, tāpēc, ka viņi jau no dzimšanas nezina, kā to izdarīt pareizi. Sākumā slikta dikcija ir tikai bērna fizioloģijas "vainība", bet, mazulim augot, visi defekti ir jālabo un nekādā gadījumā.gadījumā tos neatbalsta. Lai cik jocīgs būtu tētis, kad mazulis mēģina izrunāt tādus vārdus kā "makšķerēt", "darbs" vai "līdaka", nespējot atveidot burtus "r" un "u", viņam ir pienākums savaldīt emocijas. Mazs cilvēks ir jāatbalsta mācībās un jāvirza viņa pūles pareizajā virzienā. Bērni saka smieklīgus vārdus netīšām, viņi to dara netīšām, un, ja tuvinieki viņus par to apsmej, viņi situāciju var tikai pasliktināt. Kļūdas jālabo maigi un taktiski, bet pastāvīgi.

Kad ir jābrīdina bērnu "abrakadabra"?

Kā jau teicām, sākot no divu gadu vecuma, ir vērts izrādīt interesi par to, kā bērns runā, un censties, lai viņa runas attīstības kavēšanās nenotiktu. Logopēdi bērniem izšķir divu veidu vārdu krājumu. Aktīvs, tas ir tad, kad mazulis visu saprot un runā, pēc pieaugušajiem atkārto nepazīstamus vārdus. Šajā gadījumā nav ko uztraukties par mazuļa runu.

Otrā normas versija ir pasīvā vārdnīca. Šis termins attiecas uz bērniem, kuri reaģē uz pieaugušo lūgumiem, izpilda viņu norādījumus, viņi visu saprot, zina, kā sauc objektu un kam tas ir paredzēts, bet tajā pašā laikā viņi nerunā vispār vai praktiski nerunā. sakiet jebko, izņemot “mammu”, “tēti”.” vai “jā” un “nē”. Parasti šādi bērni pat nerunās smieklīgi un nepareizi, viņi uzreiz sāks izrunāt salokāmus teikumus, turklāt diezgan prasmīgi, bet, kad viņi izaugs līdz 3-4 gadu vecumam.

Bet, ja bērns ir bezkontakta, viņš nereaģē uz zvaniem, nepilda citu cilvēku lūgumus, tad viņam irnoteiktas veselības problēmas. Tie ir jārisina pēc iespējas ātrāk, jo agrīna attīstības kavējumu korekcija dod vislielākos rezultātus. Jo vecāki bērni, jo grūtāk speciālistiem izlabot runas problēmas.