Autisms bērniem: fotogrāfijas, cēloņi, pazīmes, simptomi, ārstēšana

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:25

Autisms ir iedzimta slimība, kas izpaužas kā iegūto prasmju zaudēšana, norobežošanās "savā pasaulē" un kontakta zudums ar citiem. Mūsdienu pasaulē bērni ar vienu un to pašu diagnozi dzimst arvien biežāk. Slimības prognoze ir atkarīga no vecāku apziņas: jo ātrāk mamma vai tētis pamanīs neparastus simptomus un sāks ārstēšanu, jo drošāka būs bērna psihe un smadzenes. Par to, kas ir autisms bērnam, par tā galvenajām pazīmēm un korekcijas metodēm, varat lasīt šajā rakstā.

Kas ir autisms?

Kad bērnam tiek diagnosticēts autisms, daudzi vecāki to uztver kā sava veida spriedumu, jo cilvēki ar šo pazīmi ir diezgan dažādi. Kas ir autisms bērniem? Medicīnā tā ir garīga slimība, kas izraisa vispārējus attīstības traucējumus. To raksturo sociālās adaptācijas zudums, traucēta mijiedarbība sabiedrībā un bērna uzvedības maiņa uz noslēgtu un agresīvu, ja kāds mēģina pārkāpt viņa noteikto.miers.

Autisma pētījumi ir veikti jau ilgu laiku, taču līdz tam zinātnieki nevar nonākt pie vienas atbildes par to, kas ir autisms un kas to izraisa. Daži uzskata, ka neirotipiski bērni vienkārši atšķiras no parastajiem bērniem ar savu domāšanu un ka to nevajadzētu saukt par slimību vai novirzi. L. Kanners šādus bērnus sauca par "mazajiem gudrīšiem", kuri dzīvo savā pasaulē. Zināmā mērā šis izteiciens ir patiess, jo starp autiskiem bērniem ir 10 reizes vairāk apdāvinātu nekā starp parastajiem. Taču lielākā daļa ārstu mēdz iebilst, ka bērni ar autismu slikti adaptējas sabiedrībā, un uzskata šo diagnozi par nopietnu attīstības traucējumu.

Termins "autisms" pirmo reizi parādījās 1911. gadā, kad psihiatrs Eigens Blēlers aprakstīja šizofrēnijas simptomus, no kuriem galvenais bija "izstāšanās". "Autos" ir tulkots no grieķu valodas kā "es". Neskatoties uz to, ka autisma bērniem joprojām ir saskarsme ar ārpasauli, šis termins ir iestrēdzis, lai gan tas ir radījis daudz neskaidrību. Šobrīd slimība diagnosticēta pieciem bērniem no desmit tūkstošiem. Ilgu laiku tika uzskatīts, ka autisma cēlonis ir nepietiekama mīlestība un aprūpe zīdaiņa vecumā. Taču laika gaitā pētījumi ir parādījuši, ka cēlonis ir organisks smadzeņu bojājums, kas visbiežāk ir iedzimts.

Kāpēc tas notiek

Zinātnieki ir vairāk vai mazāk skaidri par autisma simptomiem un pazīmēm bērniem, par šīs slimības cēloņiem ir zināms maz. 1964. gadā psihologs Bernards Rimlands, kuram bija autisma dēls,konstatēts, ka šī slimība parādās organisko izmaiņu dēļ smadzenēs. Bērna pirmsdzemdību attīstības laikā dažas smadzeņu struktūras kādu iemeslu dēļ neveidojas pareizi. Kopumā bērns piedzimst vesels, taču ar laiku sāk parādīties garīgās iezīmes: izolētība, stereotipiskas kustības, autoagresija. Bet kāpēc šīs izmaiņas notiek pašā sākotnējā stadijā, ārsti vēl nav noskaidrojuši. Daži zinātnieki apgalvo, ka slimība sāk attīstīties jau pirmajās embrija dzīves nedēļās, izraisot bioķīmiskus, ģenētiskus un neironu traucējumus.

Bērnu autisma simptomi un cēloņi var būt saistīti ar citām slimībām un būt to sekas. Šim viedoklim piekrīt daži psihiatri. Ja bērnam ir kādi iedzimti vielmaiņas traucējumi, tad arī tas var izraisīt slimības attīstību. Piemēram, ja vara daudzums organismā ievērojami pārsniedz cinka daudzumu. Šajā gadījumā tiek traucēts smago metālu izvadīšanas process no ķermeņa un cinka piegādes smadzeņu neironiem. Vai arī bērnam ir palielināta zarnu caurlaidība – tādā gadījumā organisms kļūst neaizsargātāks pret dažādiem patogēniem organismiem. Citi autisma cēloņi ir:

• Ķermeņa saindēšanās ar dzīvsudrabu ir viens no biežākajiem "iegūtā" autisma cēloņiem. Dzīvsudrabs pie mums nonāk no daudziem avotiem: pārtikas (jūras veltēm), no vides un pat no zobu plombām. Parasti cilvēka ķermenim ir iespēja izdalīt nelielu daudzumušis metāls. Bet, ja organismā tiek traucēts kāds process vai ir pārāk daudz dzīvsudraba, tad tas sāk saindēt bērna šūnas, kas var veicināt autisma attīstību. Vakcīnas satur arī noteiktu daudzumu dzīvsudraba, tāpēc dažiem zīdaiņiem slimība attīstās pēc tām.
• Nosliece uz autoimūnām slimībām un vāja imunitāte.
• Infekcijas slimības, ar kurām māte slimo grūtniecības, smēķēšanas vai narkotiku lietošanas laikā.

Autisms maziem bērniem

Autisma pazīmes bērniem var atšķirties atkarībā no vecuma. Tā, piemēram, līdz diviem gadiem šī slimība tiek diagnosticēta ārkārtīgi reti, jo dīvaina uzvedība ir saistīta ar bērna attīstības iezīmēm. Kādas ir autisma pazīmes bērniem no 2 gadu vecuma? Šeit ir daži no tiem:

1. Vāja interese par sejām. Pats pirmais attēls, ko mazulis iemācās atšķirt, ir cilvēka seja. Parasti jau 2-3 mēnešos bērns atpazīst mammu, uzsmaida viņai. Pēc tam tiek izveidots acu kontakts. Ja mazulis vairāk interesējas par rotaļlietām, neizrāda emocionālu reakciju, ieraugot mammas seju, neskatās acīs, tad viņam var būt autisms.
2. Pilnīga vienaldzība pret svešiniekiem. Zīdaiņi pārsvarā, kad parādās labestīgs pieaugušais, uzvedas tāpat: klausās vārdos, veido sejas, izdod dažādas skaņas, cenšoties atdarināt runu. Bērni ar autismu parasti nepievērš uzmanību svešiniekiem. Viņi nemēģina ar viņiem sazināties vai sazināties.
3. Vēl viena autisma pazīme maziem bērniemvar uzskatīt par nepatiku pret pieskārienu. Parasti jaundzimušajiem ļoti patīk taustes sajūtas – glāstīšana, glāstīšana, māmiņas ķermeņa siltums. Kad bērni kļūst vecāki, viņi paši sāk apskaut, nostājas ceļos un skūpstās. Neirotipiski mazuļi agri kļūst "patstāvīgi" - viņiem nav vajadzīgs maigums un pat pretojas tam.
4. Runas kavēšanās ir mazāk acīmredzama autisma pazīme 3 vai 2 gadus veciem bērniem. Tomēr tas ir viens no elementārākajiem rādītājiem, pēc kuriem nosaka šo slimību. Šādi bērni neburkšķ, neizrunā zilbes vai sarežģītas skaņas. Viņiem parasti trūkst norādes žesta un "bērnīgās" valodas, ko mazi bērni runā ar pieaugušajiem.
5. Emocionālās inteliģences trūkums. Maziem bērniem parasti ir grūtības paust emocijas, bet viņi labprāt atdarina pieaugušo reakcijas: smaidīt, dusmoties, satraukties. Parasti bērns uzvedas atbrīvoti ar pieaugušajiem, kuriem viņš uzticas. Ja mazulis šķiet kautrīgs un pieticīgs, reti pauž savas emocijas, tās var būt autisma izpausmes.
6. Bērnam ir obsesīvas kustības. Ja bērns vairākas minūtes griežas, aplaudē, piesit pa priekšmetiem vai ķermeņa daļām un šādas kustības ir līdzīgas obsesīvām kustībām, tad tā var būt trauksmes zīme.
7. Autoagresija. Bērni ar autismu bieži neapzināti cenšas nodarīt sev kaitējumu.
8. Katru dienu vieni un tie paši rituāli. Neirotipiskiem bērniem bieži ir vajadzīgas darbības tādā pašā secībā. Tie sniedz viņiem komfortu un drošības sajūtu. Ja bērns, mēģinot iet bērnudārzā, atšķirasdārgais krīt histērijā un bērniem neparasti pedantiski izklāj rotaļlietas, tas var būt arī slimības simptoms.

Bērnu slimība no 2 līdz 12 gadiem

Autisma pazīmes un cēloņus var vieglāk atpazīt vecākā vecumā. Katru gadu bērni autisma spektrā arvien vairāk sāk atšķirties no vienaudžiem. Lielākā daļa slimību tiek diagnosticētas periodā no 4 līdz 6 gadiem, kad dīvainu uzvedību vairs nevar saistīt ar raksturu vai temperamentu. Kādas ir autisma pazīmes bērniem vecumā no diviem līdz divpadsmit gadiem? Būtībā visas autisma izpausmes agrākā vecumā tiek saglabātas, bet tām tiek pievienotas dažas citas, acīmredzamākas pazīmes:

• Bērns atkal un atkal atkārto vienu un to pašu vārdu vai skaņu. Kustību vai vārdu atkārtošanās parasti ir slimības raksturīga iezīme, pēc kuras to var viegli atpazīt.
• Jebkura ainavu maiņa bērnā izraisa dedzinošu protestu. Pārcelšanās, ceļošana, jaunas vietas - tas viss tiek uztverts naidīgi, jo tas draud sagraut ierasto ērto bērna pasauli.
• Prasmes, kuras ir grūti apgūt un rotaļīgi dot citiem bērniem, var liecināt par garīgās attīstības traucējumiem. Taču pats par sevi šis simptoms var liecināt ne tikai par autismu, bet arī daudzām citām slimībām.
• "Mozaīkas" attīstība ir raksturīga daudziem slimiem bērniem. Tie uzrāda neparastus rezultātus vienā jomā, bet pilnīgu progresa trūkumu vienkāršākajās lietās.
• Pašidentifikācijas trūkums. Uz taisnām līnijāmuz jautājumiem, kas attiecas tieši uz bērnu, viņš var atbildēt tikai trešajā personā. Piemēram, uz mammas jautājumu: "Vai tu gribi spēlēt?", atbilde seko: "Vova grib spēlēt!". Šī pazīme norāda uz sava “es” robežu atpazīšanas pārkāpumu.
• Kustību koordinācijas un smalkās motorikas traucējumi, sava veida kustību "vaļīgums".
• Hiperaktivitāte – ļoti bieži bērni uz ārējiem stimuliem, ainavu maiņu un jebkādām citām stresa situācijām reaģē ar paaugstinātu uzbudināmību. Viņi gandrīz nevar sēdēt vienā vietā, viņi pastāvīgi atrodas kustībā. Bērniem ar autismu bieži ir grūtības kontrolēt savas kustības.

Jāatceļ, ja šajā periodā slimība netiek laikus diagnosticēta, tad bērns var pilnībā atslēgties sevī un neiegūt nepieciešamās runas prasmes, jo atjaunot ierasto ceļu kļūst arvien grūtāk no bērna dzīves līdz ar vecumu.

Tīņu autisms

Kā autisms izpaužas bērnā, kas vecāks par 11 gadiem? Pusaudži piedzīvo autisma personības traucējumus dažādos veidos. Parasti līdz šim brīdim bērns jau ir diagnosticēts un saņem atbilstošu ārstēšanu. Pusaudži ar autismu, kuri saņem pienācīgu aprūpi un attīstību, var mācīties vispārizglītojošās skolās vienlīdzīgi ar citiem bērniem. Parasti šādiem bērniem ir selektivitāte apmācībā. Piemēram, viņiem var ļoti patikt matemātika vai zīmēšana un viņi ienīst citus priekšmetus. Katram desmitajam autistam ir neparastas intelektuālās spējas. Un vienam procentam ir savant sindroms, kas padara tos neparastustalantīgs vairākās jomās vienlaikus. Daži zinātāji jau no bērnības prot zīmēt pieaugušo līmenī, citi zina vairākas valodas vai lasa tūkstošiem grāmatu.

Pusaudži ar autismu var būt sociāli labi pielāgoti, taču viņiem joprojām ir grūtības sazināties ar cilvēkiem. Viņi nespēj atpazīt viltību, sarkasmu un citas emocijas, tāpēc ir ļoti neaizsargāti. Atrodoties savā mazajā pasaulē, viņi ir pasargāti no biedējošās ārpasaules, taču jebkuras izmaiņas ierastajā lietu gaitā viņus biedē un pat izraisa attīstības regresu. Pusaudži ar autismu nemeklē sociālo mijiedarbību, uzvedas izolēti un nesaskaras ar vienaudžiem.

Slimības diagnostika

Autisma pazīmes bērniem nevar noteikt pēc fotoattēla. Bet ar personīgu konsultāciju speciālists varēs noteikt diagnozi un noskaidrot, vai bērnam ir vai nav slimība. Kā tiek diagnosticēta slimība?

Nosakot autismu, ārsti izmanto integrētu pieeju: bērnu izmeklē, anamnēzi, uzklausa vecāku sūdzības. Kopējais attēls atvieglo diagnozes noteikšanu, jo autisms ir sarežģīta slimība, kurā nav divu vienādu gadījumu un kļūdas izmaksas ir augstas. Visbiežāk vecāki sūdzas, ka bērns nerunā, nevēlas sazināties ar vienaudžiem un spēlēt spēles ar viņiem. Tālāk speciālists uzdod vadošos jautājumus par dzemdību traumām, slimībām, vakcinācijām un bērna vispārējo attīstību. Diagnozei īpaši svarīga ir iedzimtu psihisku slimību klātbūtne – ja tādas ir, tad varbūtībaievērojami pieaug autisma attīstība. Paralēli ārsts novēro bērnu. Ļoti bieži pat veseli bērni, apmeklējot ārsta kabinetu, sāk raudāt un uzvedas stīvi, tāpēc daļa speciālistu dod priekšroku tikties neformālā vidē, kurā bērnam būs ērti.

Pārbaudes slimības diagnosticēšanai

Papildus iepriekšminētajām metodēm autisma pazīmes bērniem ir viegli atklāt, veicot testus, kas vecākiem ir jāaizpilda. Šeit ir daži no tiem:

1. Vienkāršais tests – ir vienkāršākais pārbaudes veids un tiek izmantots tikai kopā ar citām pārbaudes metodēm. Tās laikā vecāki aicināti atbildēt uz vairākiem jautājumiem: vai bērnam patīk apskāvieni un taustes kontakts, vai viņš kontaktējas ar vienaudžiem, vai spēlējoties un komunicējot ar pieaugušajiem cenšas atdarināt skaņas, vai izmanto rādīšanas žestu. Pēc tam vecākiem tiek lūgts izpildīt vairākus uzdevumus un piefiksēt bērna reakciju. Piemēram, rādiet ar pirkstu uz objektu un pārbaudiet, vai bērns to ir apskatījis. Vai arī piedāvājiet kopā pagatavot tēju lellēm vai mīkstajām rotaļlietām. Emocionālās iesaistīšanās līmenis spēlē ir ļoti svarīgs autisma diagnosticēšanā.
2. CARS skala ir skala agrīna autisma diagnosticēšanai, ko galvenokārt izmanto diagnostikai. Tajā ietilpst piecpadsmit bloki, no kuriem katrs aptver vienu vai otru bērna dzīves pusi. Katram vienumam ir 4 atbildes iespējas: normāla, nedaudz nenormāla, vidēji nenormāla un ievērojami nenormāla. Par pirmo variantu tiek piešķirts 1 punkts, parpēdējais - 4 punkti. Ir arī vairākas starpatbildes, kas ir īpaši izstrādātas, lai vecāki, kas vilcinās, varētu izvēlēties rādītāju “vidējais”. Kādus parametrus ietekmē CARS skala? Sociālā mijiedarbība, ķermeņa kontrole, atdarināšana, emocionālās reakcijas, rotaļlietu lietošana, reakcija uz pārmaiņām, primāro maņu apgūšana, bailes, inteliģence un daudzi citi aspekti vecākiem ir jāanalizē, lai atbildētu uz jautājumu: “Vai mans bērns Vai jums ir autisms?" Šāds detalizēts tests ar daudziem jautājumiem ļauj ļoti precīzi noteikt jebkādas novirzes bērna attīstībā. Lai diagnoze tiktu noteikta pareizi, vecākiem ir nepieciešama liela rūpība un precizitāte.
3. Starptautiskā autisma klasifikācija. Ārsti izšķir vairākus autisma attīstības posmus: slimības sākumu, izpausmi un gaitu. Lai ārstēšana tiktu izvēlēta pēc iespējas precīzāk, ir svarīgi noteikt autisma veidu. Kopumā zinātnieki identificē sešus slimības gaitas variantus.
4. Klasifikācija pēc Nikolskajas tika ierosināta psihologa tālajā 1985. gadā un iedala autismu četrās galvenajās grupās. Pirmajam raksturīgs pārsvars atrautība no ārpasaules. Otro nosaka vairāki motori, runas un taustes stereotipi. Trešajā grupā dominē pārvērtētas kaislības un idejas, savukārt ceturtajā grupā dominē neaizsargātība un bailīgums.

Autismu bērniem līdz vienam gadam parasti pamana ļoti reti, visbiežāk slimība izpaužas nedaudz vēlāk. Pēc diagnozes noteikšanas vecākiatcerieties, ka viņu bērns jau kopš dzimšanas uzvedās neparasti, un attēls parādās.

Bērnu autisma cēloņi joprojām ir slikti izprotami. Bet vecākiem nevajadzētu cerēt, ka simptomi izzudīs paši un bērns "pāraugs" no šīs slimības. Jo ātrāk tiek uzsākta ārstēšana, jo lielākus panākumus bērns varēs sasniegt. Kā attīstās bērns ar autismu?

Viegls un smags autisms

Bērna ar autismu mācīšanas efektivitāte, viņa socializācija lielā mērā ir atkarīga no slimības smaguma pakāpes. Ārsti izšķir vairākas autisma formas, no kurām katrai ir savas īpatnības:

• Kannera sindroms, kas pazīstams arī kā agrīns autisms, ir iedzimta slimība, kas attīstījās dzemdē un ietekmēja visu bērna ķermeni. Bērniem ar dziļu autismu ir grūti kaut ko iemācīties, un viņiem nav viegli socializēties.
• Kad autisms izpaužas sešu vai vairāk gadu vecumā, tiek noteikta netipiska autisma diagnoze. Šķietami veseli bērni pēkšņi sāk regresēt: kļūst agresīvi, viņiem rodas nepamatotas bailes, krampji, agresijas lēkmes. Taču bieži vien ar netipisku autismu bērnam ir viegli attīstības traucējumi, ko daudzi vecāki saista ar rakstura iezīmēm.
• Reta sindroms parasti izpaužas pēkšņi, no 6 līdz 18 bērna dzīves mēnešiem. Mazulis, kura attīstība iepriekš bija atbilstoša normai, pēkšņi sāk strauji degradēties. Daudziem bērniem rodas krampji, un viņu fiziskais stāvoklis ievērojami pasliktinās. Bērni ar Reta sindromu bieži cieš no dziļademenci. No visiem autisma veidiem šis tiek uzskatīts par vissmagāko, un to nekādā veidā nevar labot.
• Aspergera sindromu sauc arī par "vieglu" autismu. Tās klīniskās formas izpaužas kā nevēlēšanās strādāt grupā, grūtības socializēties un apgūt dažādas prasmes, traucēta komunikācija ar vienaudžiem. Bet šādi bērni attīstās atbilstoši normai, un novirzes parasti ir ļoti mazas.
• Augsti funkcionējošs autisms nav autisma veids, bet gan tā forma, kurā bērns ir labi adaptējies sabiedrībā un tiek galā ar patstāvīgu dzīvi nākotnē.
• Pavājinātas neverbālās mācīšanās spējas – pēc izskata ļoti līdzīgas Aspergera sindromam. To raksturo stereotipiskas kustības, vārdu un frāžu burtiskā interpretācija, traucēta emocionālā un sociālā attīstība.
• Vairāki attīstības traucējumi autismā izpaužas kā attīstības aizkavēšanās gandrīz visās jomās: emocionālā, garīgā, dažreiz pat fiziskā.

Katrs bērns ir unikāls, visiem bērniem ar autismu ir dažādas pazīmes un simptomi, un viņiem ir jāpieiet un rūpīgi jānošķir, lai sniegtu maksimālu palīdzību.

Darbību algoritms pēc diagnozes noteikšanas

Ja ar bērnu autisma simptomiem viss ir vairāk vai mazāk skaidrs, šīs slimības cēloņi joprojām ir zināmi tikai vispārīgi. Tas nozīmē, ka specifiska ārstēšana vēl nav izstrādāta. Diemžēl nav nevienas tabletes vai vakcīnas, kas būtu aizsargātasvai bērni no šīs slimības attīstības. Autisma ārstēšana bērniem galvenokārt notiek kā slimības simptomu korekcija, sava veida “aso stūru izlīdzināšana”. Ārstu uzdevums autisma ārstēšanā ir maksimāli realizēt bērna potenciālu un iemācīt viņam sociālās prasmes un komunikāciju. Visas ārstēšanas metodes var iedalīt vairākās grupās:

• Slimības simptomu likvidēšanai tiek nozīmēta ārstēšana ar zālēm. Dažreiz autismu pavada cauruļu zarnu sindroms, autoagresija, noteiktu vitamīnu un minerālvielu trūkums un krampji. Antipsihotiskos vai psihotropos līdzekļus izraksta pret agresīvu uzvedību, pretkrampju līdzekļus epilepsijas gadījumā utt.
• Psihologa palīdzību ir grūti nenovērtēt bērnu ar autisma spektru attīstībā. Psihologs izstrādā spēļu formu sistēmu, kas var ietekmēt bērna uzvedību un attīstību, pakāpeniski atgriežot viņu normālā stāvoklī. Lieki piebilst, ka speciālistam jābūt augsti kvalificētam, ar nepieciešamajām zināšanām un prasmēm, kā arī noteikti mīlēt bērnus. Tikai šāds cilvēks varēs mēģināt atrast “atslēgu” grūtam bērnam.
• Korekcijas nodarbības ir obligāta metode terapijā, kas papildina galvenās. Rehabilitācijas metodes ļoti atšķiras viena no otras, tas var būt sports, tēlotājmāksla: tas, kas interesē bērnu. Tā kā autisma bērniem bieži ļoti patīk dzīvnieki, viņus var vest uz hipoterapiju vai kanisterapiju ar zirgiem vai suņiem.

KDiemžēl ar autismu nav runas par pilnīgu izārstēšanu - tas ir vienkārši neiespējami. Bet ir iespējams atgriezt smadzeņu funkcionālo aktivitāti normālā stāvoklī. Universālas ārstēšanas metodes nepastāv – katrs bērns dod savu reakciju uz noteiktām metodēm. Tāpēc rehabilitācijas programma tiek izstrādāta tikai un vienīgi individuāli, ņemot vērā mazuļa īpatnības.

Autisma ārstēšana: rehabilitācijas programmas

Bērnu ar autismu izglītošana galvenokārt notiek ar uzvedības terapijas palīdzību. Tā pamatā ir atalgošana par pareizām darbībām un nevēlamu darbību ignorēšana. Līdz šim vislabāk zināmās ir šādas rehabilitācijas programmas:

• ABA-terapija. Metode sastāv no katras sarežģītās darbības pakāpeniskas analīzes mazākos “soļos”. Piemēram, ja bērnam ir grūtības uzbūvēt kluču torni, speciālists vispirms pēc kārtas izpēta katru nepieciešamo darbību: plaukstas pacelšanu, kluča sagrābšanu utt. Katra kustība tiek daudzkārt izstrādāta, bērns tiek mudināts uz pareizām darbībām.. ABA terapija prasa daudz laika un pūļu, jo prasa pastāvīgu prasmju slīpēšanu. Parasti speciālists izraksta apmēram 30 stundas terapijas nedēļā, un parasti tiek iesaistīti vairāki psihologi, kuriem šī tehnika pieder. Šajā sakarā šāda veida korekcija ir pieejama tikai nelielam skaitam cilvēku.
• Starppersonu attīstības programma ir balstīta uz emocionālajiem posmiem, ko veselīgs bērns iziet savas attīstības laikā. Fakts ir tāds, ka autisma bērni bieži“izkrīt” no sabiedrības savu nepilnīgo komunikācijas un empātijas prasmju dēļ. RMO palīdz tās daļēji atjaunot un tuvināt bērnu normālai funkcionēšanai sabiedrībā. Atšķirībā no ABA terapijas, šī metode neizmanto nekādu atlīdzību, jo tiek uzskatīts, ka pietiek ar dabiskajām pozitīvajām emocijām, ko rada saziņa ar citiem.
• Sensorā integrācija ir sevi ļoti labi pierādījusi autisma bērnu terapijā. Šīs tehnikas laikā bērni tiek mācīti adekvāti uztvert informācijas plūsmas, kas nāk caur maņām: redzi, tausti, ožu, dzirdi. Šī metode īpaši labi darbojas gadījumos, kad bērns cieš no skarbām skaņām, pieskārieniem vai citiem traucējumiem.
• Programma Playtime neprasa no vecākiem daudz darba stundu, pietiek ar dažām nodarbībām nedēļā. Atšķirībā no ABA terapijas šajā tehnikā netiek izmantoti "treniņa" elementi, bet gan tiek mēģināts nodibināt kontaktu ar bērnu, atdarinot un atdarinot viņa darbības.

Ekspertu atzinums

Fotoattēlā bērni ar autismu neatšķiras no veselajiem. Viņus nodod tikai uz iekšu vērsts un ne uz ko konkrētu vērsts skatiens. Taču patiesībā pēc īsas šāda bērna novērošanas speciālistam ātri kļūst skaidrs, vai mazulim ir autisms vai nav. Lai atvieglotu vecāku dzīvi, ārsti ir izstrādājuši vairākus noteikumus, kam jāpalīdz pieaugušajiem tikt galā ar sarežģītu diagnozi un rast spēku dzīvot tālāk. Lūk, ko psihologi iesaka:

• Nemeklējiet zāles pret autismu. Diemžēl tas vēl nav izgudrots. Dažas metodes tiek reklamētas kā vienīgās patiesās un pareizās, taču tas tā nav.
• Ņem vērā bērna individualitāti un viņa slimības veidu. Kā jau teicām, nav divu vienādu bērnu ar autismu. Vecāku loma izglītības procesā ir ļoti liela, jo tieši viņi vēro savu bērnu un redz, kādas aktivitātes viņam sagādā prieku. Tāpēc arī šeit svarīga ir radoša pieeja, jo reizēm “no nekā” jāizdomā vesela rehabilitācijas sistēma, kurā galvenais elements būs nevis vēlamais rezultāts, bet gan pats bērns.
• Mīli savu bērnu, nevis diagnozi. Jūsu bērnam un veseliem bērniem ir vairāk līdzību nekā atšķirību. Autisma spektra bērni arī vēlas būt mīlēti, viņiem patīk spēlēties un mācīties, tikai viņi to dara nedaudz savādāk. Atmetiet diagnozi un pārstājiet salīdzināt savu bērnu ar citiem bērniem – tādējādi jums būs vieglāk pieņemt sarežģītu situāciju.

Autisms nav viegla slimība, taču ar to jūs varat nodzīvot ilgu un laimīgu dzīvi. Mammām un tētiem jāatceras, ka šādiem bērniem nepieciešama īpaša uzmanība un aprūpe. Bērni ar autismu var sasniegt daudz tikai ar ģimenes atbalstu un kompetentām rehabilitācijas aktivitātēm.