Kā izskaidrot bērnam, kas ir iespējams un kas nav, kā dzimst bērni, kas ir Dievs? Padomi zinātkāro bērnu vecākiem

2024 Autors: Priscilla Miln | [email protected]. Pēdējoreiz modificēts: 2024-02-18 06:18

"Katrs mazulis iznāk no autiņbiksītēm un pazūd visur un ir visur!". Tas ir jautri dziedāts jautrā bērnu dziesmā par nerātnajiem pērtiķiem. Kad bērns sāk aktīvi izpētīt apkārtējo pasauli, dažreiz ar ļoti destruktīvu spēku, viņš saskaras ar vairākiem noteiktiem vecāku ierobežojumiem.

Kas ir atļauts un kas nav? Daži vecāki dod priekšroku mazākās pretestības ceļam un audzina savu bērnu visatļautībā. Vai tas ir pareizi?

Kas ir labs un kas slikts

Daži vecāki var sūdzēties, ka bērns nesaprot vārdu “nē”. Jūs varat cīnīties histērijā un plēst matus, bet jūsu bērns jūs vienkārši nedzird. Jāatceras, ka vārds “nē” nekādā ziņā nav maģisks un nevar uz brīdi niknu ļaundari pārvērst par zīdainu un paklausīgu eņģeli. Lai komunikācija starp bērnu un vecāku būtu veiksmīga un bērns sāktu adekvāti reaģēt uz jūsu piezīmēm, aizliegumiem un ierobežojumiem, jums ir smagi jāstrādā.

Bieži vien pats vārds “nē” bērnā var izraisīt protestu. Šis vārds kļūst par sava veida kairinājumu, ja to izrunā pastāvīgi. Bērns vai nu darīs visu pretēji aizliegumam, vai vienkārši neatbildēs uz vecāku "nē". Pēdējais visbiežāk notiek, ja vārds “nē” skan pastāvīgi un ik uz soļa un vienkārši zaudē savu nozīmi. Bet kā izskaidrot bērnam, kā uzvesties, kas ir labi un kas slikti, neizmantojot šo vārdu? Diezgan vienkārši. Iepazīstieties ar tā sinonīmiem.

Kad pateikt "nē"

Pirmo dzīves gadu bērnam būtu jāsaprot atšķirība starp vārdu "nē" un vārdiem "nav nepieciešams", "nav labi", "bīstams" vai "nepiedienīgs". Ja noteiktā kontekstā lietojat dažādus aizliedzošus sinonīmus, bērns neprotestēs pret pašu aizliegumu.

Bet kā pateikt bērnam, lai viņš nedara to vai to?

Aizliegums, kas norādīts ar vārdu "nē", jābalsta uz to, ka aizliegtā darbība var kaitēt bērna vai citu personu fiziskajam vai psiholoģiskajam stāvoklim. Piemēram, jūs nevarat pieskarties elektrības vadiem, iebāzt pirkstus kontaktligzdā, pieskarties gāzes plītim - tas ir bīstami dzīvībai un veselībai. Jūs nevarat sist, apsaukāt, pazemot citus - tas ir aizvainojoši un nepatīkami. Bērnam jāsaprot, ka vārds “nē” slēpj acīmredzamu kaitējumu.

Izmantojot sinonīmus "nevajadzētu"/"nevajadzētu", jūs paskaidrojat bērnam, ka šāda uzvedība ir nepieņemamasabiedrība vai tas, ko bērns vēlas, šobrīd nav piemērots. Piemēram, "nav nepieciešams izkaisīt labību uz paklāja". Ar šādu ierobežojumu jūs neaizliedzat bērnam rīkoties, bet vienkārši izlabojat: nelejiet pārslas uz paklāja, paņemiet bļodu.

Kāpēc ūdens ir slapjš?

Ar vecumu daži aizliegumi zaudē savu aktualitāti, un aizliegtās darbības bērnam kļūst skaidras un acīmredzamas. Veco vietā stājas jauni. Skaidrs, ka desmitgadīgs bērns nebāzīs pirkstu rozetē un nemēģinās iekāpt katlā ar verdošu ūdeni.

Bērnu izpētes aktivitātes tiek aizstātas ar "kāpēc" laikmetu. Daudzi vecāki nodreb, gaidot nebeidzamu bērnišķīgu jautājumu periodu, kas bieži noved pie stupora.

• Kāpēc ūdens ir slapjš?
• Kāpēc spīd saule?
• Kāpēc mārīti tā sauc?

Nekādā gadījumā nevajadzētu atlaist zinātkāru mazuli kā kaitinošu mušu. Jums vajadzētu uzkrāt pacietības vagonu un turpināt kopā izpētīt šo pasauli. Turklāt tagad tam ir daudz iespēju, un Google vienmēr ir pa rokai. Iepriekšējām paaudzēm bija daudz grūtāk, kad viņiem brīvajā laikā nācās pārlūkot vairāk nekā vienu enciklopēdiju, meklējot atbildes uz sarežģītiem bērnu jautājumiem.

Pieaugušo jautājumi no mazuļa mutes

Nebaidieties un nekautrējieties no bērna nepiedienīgiem jautājumiem. Jāsaprot, ka viņam nav ne jausmas par to, par ko jautā. Un, ja mazulis lūdz paskaidrot, ko nozīmē kāds neķītrs vārds, jums nevajadzētu to nekavējoties jautāt bērnamaizmirsti to un nekad nesaki. Tas izraisīs vēl lielāku interesi no mazuļa puses, tas pats protests var pamosties, un bērns spītīgi atkārtos sliktu vārdu.

Sliktākais, ja bērns zaudē uzticību vecākam un dodas meklēt palīdzību malā. Ir svarīgi mierīgi izturēties pret jebkuru, pat visneķītrāko jautājumu, un mēģināt izskaidrot bērnam, vai tas ir labi vai slikti.

Sastopoties ar situāciju, kad bērns joprojām neapzināti lieto sliktus vārdus, neizrādi spēcīgas emocijas. Šajā gadījumā pat slikts vārds uz bērnu neatstās spēcīgu iespaidu, un drīz tiks pilnībā aizmirsts.

Kā izskaidrot bērnam, vai var lietot noteiktus vārdus?

Ja bērnam pašam interesē slikta vārda nozīme, jāpaskaidro, ko tas nozīmē, taču jāņem vērā, ka labi izglītoti un inteliģenti cilvēki šādus vārdus nelieto. Jūs varat uzlabot uztveres efektu, jautājot: vai jūs uzskatāt sevi par labi audzinātu zēnu/meiteni?

Ja bērnam ir elks, varat koncentrēties uz viņu, sakot, ka šis varonis nelieto aizskarošus vārdus. Ja lamuvārda skaidrošanas procesā jūs pārāk emocionāli paudīsit savu nostāju, kategoriski aizliedzot bērnam atcerēties un izteikt lamuvārdus, tas izraisīs pretreakciju. Bērns sapratīs, ka slikti vārdi izraisa spēcīgas emocijas, un to izmantos. Ja jūs tam nepiešķirat īpašu nozīmi un vienkārši paskaidrojiet mazulim, ka viņš lieto aizskarošus vārdusvar neizskatīties labi vai tikt izsmiets, visticamāk, jūs vairs nepiedzīvosit šo problēmu.

Bērnu nav iespējams pasargāt no visiem "slikto vārdu" avotiem. Bet ir nepieciešams pareizi izskaidrot to nozīmi un nepieciešamību tos izmantot sarunā. Uz to noteikti nav vērts pievērt acis.

Kāposti, stārķis, veikals vai dzemdību nams?

Agrāk vai vēlāk pienāk periods, kad bērns jautā mammai un tētim, no kurienes viņš nācis. Diez vai mūsdienu vecāki, samulsuši, nomurminās kaut ko līdzīgu: viņi to nopirka veikalā, atnesa stārķi vai atrada kāpostos. Bērna seksuālā izglītība jau no mazotnes tiek uzskatīta par normu. Bet vai ir vērts aprobežoties ar romantisku stāstu par to, kā tētis un mamma mīlēja viens otru un gribēja bērnu, un tad tētis iedeva mammai sēkliņu, kas auga mammas vēderā un tā tālāk? Kā pareizi izskaidrot bērnam, kā dzimst bērni?

Ir ļoti svarīgi neierobežot bērna tiesības uzdot jautājumus par šādām "pieaugušo lietām" un saņemt uz tiem godīgas atbildes. Jautājumi par dzimumu atšķirībām, kā arī intīmo dzīvi ir normāli un tiek uzskatīti par bērna pareizas attīstības pazīmi.

Ir ļoti svarīgi, atbildot uz šādiem jautājumiem, būt ārkārtīgi sirsnīgam un patiesam. Bērnam ir jāredz, ka viņa jautājums nav radījis kaunu viņa vecākiem, šajā gadījumā viņš informāciju uztvers adekvāti.

Runa ar savu bērnu par seksu un bērnu radīšanu ir jāveic valodā, kas atbilst viņa vecumam. Un, ja 3-4 gadus vecam bērnam pietiek vienkārši pateikt, ka viņš parādījās no mātes vēdera, tadVecākiem bērniem jau var būt nepieciešama specifika. Šeit var izstāstīt pasaku par tēta sēkliņu, kas izaugusi vēderā, pārvērtusies par mazuli. Un, kad mazulim kļuva krampji, viņš piedzima.

Parunājiet par to

Ja bērns neizrādīs interesi par šo tēmu, tad agri vai vēlu vecākiem nāksies pašiem provocēt sarunu. Optimālais vecums dzimumaudzināšanas uzsākšanai ir 6-7 gadi. Šis ir vecums, kad bērns sāk izzināt apkārtējo pasauli ar jūtu, empātijas palīdzību.

Bērnam ir vērts pateikt, ka starp cilvēkiem rodas simpātijas, kas var izvērsties mīlestībā. Varat lūgt bērnam saviem vārdiem paskaidrot, kā viņš saprot šos terminus un ko viņam nozīmē mīlestība. Ko nozīmē mīlēt mammu un tēti un ko nozīmē izjust līdzjūtību pret klasesbiedreni Mašu?

Nekautrējies “par to” runāt ar bērniem un padomā, kā bērnam izskaidrot tik sarežģītu lietu. Bērns stāstu par vīrieša un sievietes attiecībām uztvers tāpat un ar tādu pašu interesi kā stāstu par modinātāju.

Runājot par seksu ar bērnu, ir svarīgi viņa prātā neveidot tabu. Bērnam ir jāsaprot, ka sekss ir dabisks un normāls, bet pieaugušo prerogatīva, un intīmas attiecības nav pieņemts reklamēt.

Un, ja mēs par to nerunājam?

Protams, var visu piebremzēt un nerunāt ar bērnu par atklātām tēmām, ja viņš neizrāda interesi. Var būt naivi uzskatīt, ka pirms laulībām cilvēks labprātāk skatītiesmultenes un vāc puzles, un tur viss izrādīsies pats no sevis. Bērns neuzdod jautājumus pieaugušajiem - un tas ir labi, vecāka muguru neklāj auksti sviedri, un vispār viss tiks mācīts skolā. Un zinošāki vienaudži izrotās.

Neatkarīgi no tā, vai bērniem ir obligāts sekss ģimenē, vecāki izlemj paši. Taču jāapzinās, ka atklātas sarunas ar bērnu, atbalsts un sapratne vairo uzticību vecākiem. Protams, mūsdienās bērni var patstāvīgi iegūt jebkādu informāciju internetā un apmierināt savu zinātkāro prātu. Bet bērnam ir jāzina, ka atklātas tēmas ģimenē nav zem atslēgas, ka vecāki vienmēr ir gatavi viņam palīdzēt un visu izskaidrot.

Kāpēc tētis un mamma nav kopā?

Izskaidrojot bērnam mīlestības, maiguma un pēcnācēju jēdzienus, izmantojot vecāku attiecību piemēru, dažkārt var sastapties ar bērnišķīgu jautājumu "kāpēc mamma un tētis nedzīvo kopā, ja mīl viens otru." Tas attiecas uz ģimenēm, kurās vecāki ir šķīrušies. Bērnam pasniegto idillisko mīlestības un harmonijas ainu starp vīrieti un sievieti var sagraut skarbā, pretrunīgā realitāte.

Kā bērnam izskaidrot vecāku šķiršanos? Vecāki nekādā gadījumā nedrīkst celt ieročus viens pret otru, apmainoties ar savstarpējām apsūdzībām, pat ja tas ir grūti. Bērnam jāsaprot, ka tētis nav nelietis, kurš pameta mammu. Ir svarīgi bērnam paskaidrot, ka mamma un tētis mīl un ciena viens otru, bet viņi vairs nevar dzīvot kopā.

Tā vērtspaskaidrojiet mazulim, ka dzīvē papildus mīlestībai un kaislībai var būt šķiršanās, un jums tas ir jāpacieš un jādzīvo tālāk, saglabājot labas attiecības. Pietiks, lai mazs bērns redzētu, ka vecāki ir saglabājuši pasauli, kaut vai attālumā. Un pieaudzis bērns pats saliks mīklu par vecāku attiecībām.

Mācības skolā

Nav noslēpums, ka cilvēks var pabeigt skolu divas reizes: pirmo reizi viens pats, bet turpmākās reizes kopā ar bērniem. Bērni, ejot uz skolu, saņem jaunas zināšanas, un vecāki atdzīvina savas jau vienreiz iegūtās zināšanas. Skolas uzdevumi bieži var pārsteigt vecākus. Skolas mācību programma mainās katru gadu, bet tās pamati paliek nemainīgi. Un vecākiem būtu jāzina, kā bērnam skaidri izskaidrot pamatnoteikumus.

Skolā bērns saņem daudz informācijas, tāpēc vecāka uzdevums mājās ir sistematizēt bērna iegūtās zināšanas un kopīgi analizēt nesaprotamos vai sarežģītos punktus.

Kā izskaidrot bērnam šķelšanos? Nodarbības ar mammu

Bieži vien vecāki brīnās, kā bērnam saprotamā valodā izskaidrot sadalījumu, bet tajā pašā laikā neizmantojot dārzeņu un augļu sadalīšanu vai saldumu sadali starp Mash un Sing. Saldumus dalīja, bet pašu principu nesaprata.

Palīdzēs multfilma par 38 papagaiļiem, kurā boa konstriktors tika mērīts ar papagaiļiem. Paskaidrojiet bērnam, ka dalīšanas pamatprincips ir noteikt, cik reižu mazāks skaitlis iekļaujas lielākā. Piemēram, 6:2 ir paredzēts, lai noskaidrotu, cik divnieku iekļaujas sešiniekā.

ArīBieži vien skolēni saskaras ar lietu neizpratni. Šķiet, ka vienkāršie jēdzieni rada grūtības uztverē, un bērni bieži lūdz paskaidrot saviem vecākiem. Kā viegli un vienkārši izskaidrot bērnam gadījumus?

Kā piemēru var izmantot teikumu, kurā visi vārdi lietoti nominatīvā "māsa lasa grāmatu", "kaimiņš pastaigā suni". Izdzirdējis, cik smieklīgi izklausās šādi teikumi, bērns sapratīs reģistru lietojuma nozīmi un vārda galotnes svarīgo lomu.

Un pašus gadījumus ir viegli izskaidrot, aizstājot tos ar loģiskiem jautājumiem. Piemēram, apsūdzības gadījums - vainot kuru / ko? (putra, krūze, spilvens), datīvs - kam/ko dot? (putra, krūze, spilvens) un tā tālāk. Šie piemēri skaidri parāda, kā rotaļīgā un vienkāršā veidā izskaidrot bērnam gadījumus.

Parunāsim garīgi

Kas ir Dievs? Kam viņš ir domāts un kur viņš dzīvo? Visticamāk, vecākiem nāksies saskarties ar līdzīgiem jautājumiem. Dabiski, ka vecāku atbildi attaisnos personiskā attieksme pret reliģiju. Protams, var izaudzināt pārliecinātu ateistu, kategoriski paziņojot, ka Dieva nav, un tas viss ir muļķības. Zinātne valda pār pasauli.

Kā izskaidrot bērnam, kas ir Dievs? Vecāks nevar būt kategorisks šajā jautājumā, stādot savu pārliecību neatkarīgi no tā, vai viņš ir dedzīgs ateists vai dievbijīgs ticīgais. Bērnam ir jāsniedz alternatīva informācija, lai viņš veidotu pareizu priekšstatu par Visumu.

Jums jāiepazīstina bērns ar Bībeli un jāpastāsta, kas šajā grāmatā aprakstītscilvēka pamatvērtības. Pēc bērnu Bībeles izlasīšanas bērnam noteikti būs vispārējs priekšstats par reliģiju un cilvēku attiecībām, par labo un ļauno. Un jautājums par to, kā izskaidrot bērnam, kas ir Dievs un kur viņš dzīvo, pazudīs pats no sevis.

Reliģija vai zinātne?

Bērnam ir jāpaskaidro, ka zinātne ir progress un praktiskums, un reliģija pirmām kārtām ir mīlestība. Pastāstiet, ka abi šie jēdzieni var pastāvēt simbiozē un līdzāspastāvēt vienā cilvēkā. Galvenais ir iesēt mazuļa prātā abu saprašanas sākumus, nevis viena noliegšanu par labu otram.

Runāšana par garīgo ir tikpat nepieciešama kā bērnam izskaidrot pulksteni, laiku un to, kā pasaule darbojas.